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Mostrando ítems 111-120 de 126
Las estrategias lúdicas y el desarrollo de la lateralidad en los estudiantes del segundo grado del nivel secundaria en el área de educación física de la Institución Educativa Santa Rosa, Tarapoto, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como propósito establecer la relación que existe entre las
estrategias lúdicas y el desarrollo de la lateralidad de los estudiantes del segundo grado del
nivel secundaria en el área de ...
Acceso abierto
Las herramientas TIC y los logros de aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Arahuante, Lagunas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación tuvo como fin último determinar el efecto de las herramientas
TIC en los logros de aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la
Institución Educativa Arahuante, Lagunas, ...
Estrategias de motivación y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 62066, distrito de Lagunas, Loreto, 2015
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación lleva por título “Estrategias de motivación y su efecto
en el aprendizaje de los estudiantes del v ciclo de la institución educativa N° 62066, distrito
de Lagunas, Loreto, 2015”; para ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes de nivel secundario de la I.E. Nº 16506 “San José”, Puerto Ciruelo, Huarango, 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo ha sido desarrollado con el objetivo de elaborar una estrategia didáctica
basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes
del nivel secundario mediante un ...
Acceso abierto
Técnicas de estudio utilizadas por los estudiantes del 1º grado “A”, nivel secundaria de la institución educativa nº 00903 San Juan Bautista, Nueva Cajamarca, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre las técnicas
de estudio de los estudiantes del 1º grado, sección “A”, del nivel secundaria de la institución
educativa nº 00903 San Juan ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 00804 – La Conquista, Moyobamba, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación denominado: “Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora
en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la
Institución Educativa n° 00804 – La ...
Acceso abierto
Aplicación de estrategias metodológicas para la enseñanza de la computación en el sexto grado del nivel primario de la ciudad de Requena – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El problema planteado se refiere a que existe muchos estudiantes que no manejando en
forma correcta las tecnologías de la computación, esto porque los profesores no están
aplicando las estrategias metodológicas adecuadas ...
Acceso abierto
Nivel de aprendizaje cooperativo en niños de cinco años de dos instituciones educativas de Carabayllo y San Martín de Porres 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El reciente trabajo de investigación tuvo como finalidad comparar el nivel de
aprendizaje cooperativo en niños de cinco de la I.E.I N° 321 El Polvorín de Carabayllo y la
I.E.I N° 020 de San Martín de Porres 2019. Dentro ...
Acceso abierto
Proceso del desarrollo del pensamiento crítico en niñas y niñas del II ciclo de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de esta investigación fue analizar la información de artículos científicos
sobre el proceso de desarrollo del pensamiento crítico en niños del II ciclo de
educación inicial, este trabajo cuenta con las ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objeto de estudio; determinar la relación entre las
actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio
de Lazarte, Trujillo, 2022; se realizó en el enfoque ...
Acceso abierto