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Mostrando ítems 31-40 de 126
Las tecnologías de la información y comunicación como herramientas de aprendizaje para los infantes en tiempos de Covid-19, Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo general describir cómo se desarrollan
las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje para los infantes
en tiempos de Covid-19. La investigación fue de ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas desde entornos virtuales que favorecen la comprensión lectora a infantes, Institución Educativa Mi Pequeño Gran Mundo, Ventanilla 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo analizo las estrategias didácticas aplicadas desde entornos virtuales que
desarrollan los docentes para favorecer la comprensión lectora en educación inicial; dado que,
mejorar la comprensión lectora ...
Acceso abierto
Estrategias de participación familiar para la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa N° 16217 Amazonas-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación presenta como objetivo, determinar la influencia de las
estrategias de participación familiar en la comprensión lectora de los estudiantes
del cuarto grado de la Institución Educativa 16217 de Amazonas, ...
Acceso abierto
El juego de roles como estrategia didáctica en niños de preescolar: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
El juego de roles como estrategia didáctica permite que los niños de preescolar
desarrollen sus habilidades sociales y cognitivas. La investigación tiene como
objetivo sistematizar los aportes y resultados de las recientes ...
Acceso abierto
Nivel de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de 1ro de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 5, UGEL 05 - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel que
tienen en la resolución de problemas matemáticos, los estudiantes de 1ro de
secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N°5, UGEL 05 – ...
Los estilos de aprendizaje en estudiantes del cuarto grado de primaria de la I. E. N° 1268 “Gustavo Mohme Llona” Huaycán-Ate, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación determina “Los estilos de aprendizaje de los estudiantes
del 4º Grado de Primaria de la I.E. Nº 1268 “Gustavo Mohme Llona” del Distrito de
Ate–Huaycán - 2013”.
Esta investigación es de diseño ...
Los estilos de aprendizaje en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 3012 Jesús Divino Maestro del distrito del Rímac, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de
predominancia significativa del estilo de aprendizaje, en estudiantes del sexto
grado de educación primaria de la institución educativa N° 3012 “Jesús ...
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemática en los alumnos del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “El Pacífico” San Martín de Porres-Lima, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Se tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre la variable:
estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemática en los
alumnos del quinto grado de educación secundaria de la ...
La estrategia SQA para el desarrollo de los hábitos lectores en los estudiantes del 4º grado de la I.E "Honores" - San Martin de Porres
(Universidad César Vallejo, 2011)
El presente estudio analiza, interpreta y diseña un plan de acción para el problema
de hábitos lectores que se percibe en los niños del 4o grado de la LE “Honores”
del distrito de San Martín de Porres en Lima - Perú. ...
Estrategias de lectura en estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Andrés Bello, Comas, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de estrategias de lectura
en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la institución educativa Andrés Bello
de Comas en el año 2016, enfoque ...
Acceso abierto