Buscar
Mostrando ítems 101-110 de 1045
La retroalimentación formativa en el aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario en la educación básica regular
(Universidad César Vallejo, 2021)
En el contexto actual de la emergencia sanitaria por covid-19, se desarrolló la
presente investigación cualitativa, con el paradigma interpretativo naturalista,
sintetiza el estudio de siete docentes de secundaria de la ...
Acceso abierto
Afectación socioemocional y aprendizaje en comunicación en estudiantes de secundaria en tiempos de pandemia en Institución Educativa N°10200 Olmos
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
Afectación socioemocional y aprendizaje en comunicación en estudiantes de
secundaria en tiempos de pandemia en institución educativa ...
Acceso abierto
Retroalimentación formativa para logros de aprendizaje de las áreas fundamentales en estudiantes del sexto ciclo - Institución educativa Fanny Abanto Calle
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general proponer el
programa de retroalimentación formativa, para logros de aprendizaje de las áreas
fundamentales en educandos del sexto ciclo de la institución ...
Acceso abierto
Aplicación del software Geogebra en el aprendizaje de las secciones cónicas en estudiantes de ingeniería del I ciclo de una universidad privada, Lima 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la influencia que existe
en la aplicación del software Geogebra en el aprendizaje de las secciones cónicas
en estudiantes de ingeniería I ciclo de una universidad ...
Acceso abierto
Gestión de la convivencia escolar y calidad educativa, en las IIEE de la Red de Inter aprendizaje Multigrado del distrito de Lambrama, provincia de Abancay-Apurímac
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene por finalidad demostrar la relación existente entre
la Gestión de la convivencia escolar y la calidad educativa en las IIEE de la Red
Educativa de Inter aprendizaje Multigrado del distrito ...
Acceso abierto
Desarrollo tardío del lenguaje y el logro de aprendizajes en niños de 3 años en la Institución Educativa “Gerardo Kuppens” - Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el
desarrollo tardío del lenguaje y el logro de aprendizajes en niños de 3 años en la
Institución Educativa “Gerardo Kuppens”. El estudio fue un ...
Acceso abierto
Material concreto para mejorar la comprensión lectora estudiantes de 2° de básica, Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2021)
El proyecto tiene objetivo determinar el efecto del material concreto en el
desarrollo de nivel literal de la comprensión lectora en estudiantes de la Unidad
Educativa Arnulfo Jaramillo Sierra de Guayaquil, 2020, para ...
Acceso abierto
Propuesta REFOR para mejorar la competencia docente en evaluación para el aprendizaje en una institución pública de Catacaos 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La propuesta de un programa que mejore la competencia docente en evaluación
para el aprendizaje fue el principal objetivo de la investigación. El programa REFOR
tiene como propósito la entrega oportuna de la retroalimentación ...
Acceso abierto
Relación entre el liderazgo directivo y la calidad del aprendizaje virtual en centros educativos secundarios de Sicaya-Huancayo 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como propósito principal determinar la relación entre el
liderazgo directivo y la calidad del aprendizaje virtual en centros educativos
secundarios de Sicaya-Huancayo-2020, en una muestra de 66 ...
Acceso abierto
Taller de artes plásticas para estimular la creatividad en niños de 5 años, Unidad Educativa Harvest School Daule 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación realizada presenta una problemática en la unidad educativa, la cual
no cuenta con un ambiente adecuado que les permita poder desarrollar las
habilidades creativas a los niños de cinco años y por lo tanto ...
Acceso abierto