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Mostrando ítems 91-100 de 124
Aprendizaje cooperativo según Slavin para resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria Institución educativa Emilio Lefebvre, Moche 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el informe se exponen los resultados del estudio orientado a determinar el efecto de la aplicación de Aprendizaje cooperativo según Slavin para resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria Institución ...
Acceso abierto
La autorregulación del aprendizaje en el marco de “Aprendo en casa”, en estudiantes del tercer ciclo de dos instituciones públicas, Puente Piedra, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias en la autorregulación del aprendizaje en el marco de la estrategia “Aprendo en casa”, en estudiantes del tercer ciclo de dos instituciones educativas públicas, ...
Acceso abierto
Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Institución Educativa 166, San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación, titulada: Hábitos de estudio y estrategias de
aprendizaje en estudiantes de la institución educativa 166, San Juan de
Lurigancho, 2020, tuvo como objetivo general determinar la relación ...
Estrategias lúdicas para mejorar el aprendizaje significativo de los niños del 3º de la I. E: Alfredo Gonzales Lara de Santa Rosa año 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Se considera las teorías relacionadas a nuestras variables de estudio, siendo
mi población muestral de 25 niños.
Para recoger los datos se evalúo mediante una prueba que contiene las
dimensiones trabajadas y se validó ...
Acceso abierto
Efectos del programa EA en la comprensión lectora en segundo de secundaria de una institución educativa de Tumbes, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación buscó determinar los efectos del programa EA en la comprensión lectora en segundo de secundaria de una Institución Educativa de Tumbes, 2019, el marco teórico de la investigación se fundamentó ...
Acceso abierto
Propuesta de programa de recuperación pedagógica para niños de la escuela “Judith Acuña de Robles”, Ecuador 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación se planteó como objetivo plantear una propuesta de programa de recuperación pedagógica para niños de la escuela “Judith Acuña de Robles”, Ecuador 2020.
Para ello asumió el tipo de investigación no ...
Acceso abierto
Estrategia de aprendizaje cooperativo para desarrollar habilidades pedagógicas en los estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Técnica de Babahoyo - 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación titulada “Estrategia de aprendizaje cooperativo para desarrollar habilidades pedagógicas en los estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Técnica de Babahoyo”, expuso ...
Acceso abierto
Programa Tía Daysi para mejorar el desempeño docente en una Institución Educativa de Naranjal, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tiene como objetivo principal determinar si el programa tía Daysi mejora el desempeño docente de una Institución Educativa de Naranjal, 2020. Para lo cual se emplea una investigación de tipo ...
Acceso abierto
Inclusión educativa y desarrollo integral de niños con habilidades diferentes según perspectiva docentes en una unidad educativa Guayas 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la inclusión educativa y el desarrollo integral de los niños con habilidades diferentes de una UE del Cantón de Isidro Ayora, dicha investigación ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizajes y la inteligencia emocional en las habilidades sociales en estudiantes de instituto tecnológico, Ventanilla 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de los estilos de aprendizaje y la inteligencia emocional en estudiantes del instituto Santa Rosa,Ventanilla 2020.
Teniendo ...
Acceso abierto