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Competencias digitales docentes para mejorar la enseñanza inclusiva en una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar que las
competencias digitales docentes mejoran la enseñanza inclusiva en una institución
educativa Guayaquil, 2022. En cuanto a la metodología, la ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo transformacional y acompañamiento pedagógico en el desempeño docente
(Universidad César Vallejo, 2017)
El problema de la investigación fue ¿Cómo influye el liderazgo directivo
transformacional y el acompañamiento pedagógico en el desempeño docente de
los maestros de la I.E. “Antonia Moreno de Cáceres Ugel Nº 05 S.J.L., ...
Capacitación docente en competencias digitales y su desempeño durante la pandemia Covid19 en una Universidad de Piura. Piura 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la actualidad, la exigencia a los docentes va más allá de su preparación, de sus
habilidades y destrezas, en los tiempos modernos el uso de las tecnologías de la
información y comunicación han permitido nuevos enfoques ...
Acceso abierto
El acompañamiento pedagógico en el desempeño docente de una institución educativa pública. UGEL 05, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación titulado: “El acompañamiento pedagógico en el
desempeño docente de una institución educativa pública. UGEL 05, 2018” buscó
dar respuesta al problema de investigación ¿cuál es la ...
Representaciones sociales de los docentes de educación inicial sobre liderazgo pedagógico desde sus experiencias en comunidades profesionales de aprendizaje, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue comprender las representaciones sociales sobre
liderazgo pedagógico, desde sus experiencias en comunidades profesionales de
aprendizaje en los docentes de una institución educativa del nivel ...
Gestión educativa y desempeño docente en la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 26”, San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de indagación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Fe y Alegría N°26, S.J.L.- 2020. El marco teórico estuvo constituido ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en instituciones educativas del nivel primaria, Ate – Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la presente investigación se tuvo como objetivo general determinar la relación
que existe entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en las
escuelas que brindan servicio educativo del nivel primaria de ...
Acceso abierto
Ser y sentir de las docentes: luces e incertidumbres del desempeño pedagógico en tiempos de Emergencia Sanitaria Nacional
(Universidad César Vallejo, 2021)
El estudio desarrollado se estableció como propósito central establecer los
lineamientos generales se deben tomar en cuenta para diseñar un Plan de
Acción que promueva el fortalecimiento del desempeño pedagógico en ...
Acceso abierto
Supervisión pedagógica y desempeño docente en aula, en centros de educación básica alternativa, Villa El Salvador, UGEL 01- 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente estudio denominado “Supervisión pedagógica y desempeño docente
en aula, en centros de educación básica alternativa, Villa El Salvador, UGEL 01 -
2015”, nace debido al problema de bajo nivel de aprendizaje de ...