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Mostrando ítems 251-260 de 343
Conductas disruptivas y aprendizaje autónomo en estudiantes del tercero de secundaria, IE “Martín de la Riva y Herrera”, Lamas - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo determinar la relación de las conductas
disruptivas con el aprendizaje de los estudiantes del tercero de secundaria de la
Institución Educativa “Martín de la Riva y Herrera” – Lamas ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas para las habilidades matemáticas en estudiantes del cuarto grado de una institución educativa pública secundaria, San Martín
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada, tuvo como finalidad proponer un plan de actividades
lúdicas para que los estudiantes de cuarto grado de una institución educativa
pública secundaria, progresen en sus habilidades matemáticas. ...
Acceso abierto
Conductas depresivas y oralidad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo Determinar la influencia
de las conductas depresivas en la oralidad en los estudiantes de 5to de primaria
de una Institución Educativa de Piura 2022. La investigación ...
Acceso abierto
Disciplina positiva y clima social de aula en los estudiantes del 2do grado de secundaria, La Arena, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene por finalidad determinar la relación entre la
disciplina positiva y el clima social en la Institución Educativa N° 14127 – Dora
Jacinta Zapata de Zegarra, del caserío de Rio Viejo Norte ...
Acceso abierto
Conciencia fonológica en los procesos lectores en estudiantes de primer grado en una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo el determinar la incidencia de la
conciencia fonológica en los procesos lectores en estudiantes de primer grado
de una Institución Educativa de Lima, 2022. El enfoque fue ...
Acceso abierto
Memoria de trabajo y habilidades socioemocionales postpandemia en estudiantes de la Institución Educativa N° 0003, caserío El Dorado, Huallaga, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general, determinar la relación entre la
memoria de trabajo y las habilidades socioemocionales de los estudiantes de la
Institución Educativa N° 0003, caserío El Dorado, Huallaga - ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de primer grado de una institución educativa de Guayas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada tuvo como objetivo determinar la relación entre las
estrategias lúdicas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los
estudiantes de primer grado de una institución educativa de Guayas, ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 6to grado de una escuela de Daule, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general del estudio fue determinar el efecto del programa de
estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de
6to grado de una escuela de Daule, 2022. La metodología utilizada ...
Acceso abierto
El juego cooperativo para fortalecer la empatía en los estudiantes de quinto grado de una institución educativa, Manta 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo es realizado para incorporar los juegos cooperativos en las
actividades académicas como estrategia para mejorar los niveles de empatía en los
estudiantes de quinto grado de una unidad educativa de la ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y estilos de aprendizaje en estudiantes de un colegio público de San Martín de Porres – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo tuvo como objetivo principal el determinar la relación que existe
entre la comprensión lectora y los estilos de aprendizaje en un colegio público en
el 2022. Es de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto