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Mostrando ítems 261-270 de 391
Actividades lúdicas para la competencia matemática en estudiantes de sexto grado de una institución educativa primaria privada de Olmos-Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio se realizó con el objetivo general de proponer actividades lúdicas
para mejorar la competencia matemática en estudiantes de sexto grado de una
institución educativa primaria privada de Olmos-Lambayeque, ...
Acceso abierto
Programa familias fuertes para desarrollar habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo evaluar el efecto del
programa familias fuertes para el desarrollo de habilidades socioemocionales en
estudiantes que inician la secundaria de una institución educativa pública ...
Acceso abierto
Videojuegos y la autorregulación emocional en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una institución de Las Pircas
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio buscó determinar el grado de reciprocidad de videojuegos y
autorregulación emocional de estudiantes de una I.E de Piura en el 2022.
Investigación básica, no experimental, transversal, descriptiva y correlacional, ...
Acceso abierto
Estrategias psicomotrices para el desarrollo socio-emocional en niños de tres años en una Institución Educativa Publica Cuna Jardín, Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tiene un objetivo: proponer talleres motrices para el desarrollo socioemocional
de los niños de tres años de la institución educativa pública cuna Jardín,
Cajamarca, 2022; El trabajo es de tipo de investigación ...
Acceso abierto
Inteligente emocional y estilos de aprendizaje en estudiantes de una institución de educación primaria, San Ignacio
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo establecer la asociación de
inteligencia emocional y estilos de aprendizaje en alumnos de 6to grado en una
institución de educación primaria, San Ignacio. Fue una investigación ...
Acceso abierto
Formación en el hogar e inteligencia emocional en estudiantes del sétimo ciclo de una institución educativa pública, Bagua
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de este estudio fue encontrar la relación entre las variables
formación en el hogar e inteligencia emocional en alumnos de una Institución
Educativa Pública, Bagua. El estudio es de tipo correlacional, ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de una Institución educativa del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación presenta como objetivo determinar la incidencia del aprendizaje
colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes del 2do grado de secundaria
de una Institución educativa del Callao, 2022. El estudio ...
Acceso abierto
Autoconcepto y habilidades blandas en estudiantes de la institución educativa particular Nuestra Señora de la Paz, Tarapoto - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación titulada autoconcepto y habilidades blandas en estudiantes de la
institución educativa particular “Nuestra Señora de la Paz”, Tarapoto - 2022, tuvo
como objetivo determinar la relación entre el autoconcepto ...
Acceso abierto
Programa “Manejando nuestro enojo” para desarrollar conductas asertivas en niños de tercero de básica de una escuela de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general desarrollar conductas asertivas a
través del Programa “Manejando nuestro enojo” en niños de tercero de básica de
una escuela de Guayaquil, basado en las múltiples dificultades ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora en estudiantes de cuarto año básico de una escuela fiscal de Guayaquil - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene como objetivo de determinar en qué medida las estrategias
metacognitivas mejora la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de
Educación General Básica de una escuela Fiscal Guayaquil ...
Acceso abierto