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Comportamiento agresivo y la convivencia escolar en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I. E Túpac Amaru, Tumbes, 2018
dc.contributor.advisor | Hidalgo De Cucho, Mariella Belmina | |
dc.contributor.author | Cruz Pérez, Henrry Percy | |
dc.date.accessioned | 2020-04-03T21:49:38Z | |
dc.date.available | 2020-04-03T21:49:38Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/42615 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como propósito determinar si existe relación significativa entre el comportamiento agresivo y las relaciones interpersonales en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E Túpac Amaru - Tumbes, 2018. Por el tratamiento de los resultados fue desarrollado bajo una orientación cuantitativa, de diseño descriptivo correlacional; la población investigada estuvo constituida por 125 educandos, teniendo como muestra a 45 estudiantes. Las técnicas de recolección de información fueron la observación y la encuesta; cuyos instrumentos fueron la ficha de observación para la variable comportamiento agresivo y el cuestionario para la variable convivencia escolar. La información obtenida fue sistematizada y analizada utilizando la aplicación estadística SPSS V22 y la hoja de cálculo Excel, además se empleó el coeficiente de Pearson para calcular la relación entre las dos variables en estudio. Concluyendo que el 57.78% de educandos tienen un nivel medio en el comportamiento agresivo, el 33.33% presentan un nivel alto en agresividad y el 8.89% alcanzan un nivel medio, sin embargo, el 53.33% de escolares mantienen una buena convivencia escolar y el 46.67% presentan una convivencia escolar regular. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Comportamiento agresivo | es_PE |
dc.subject | Convivencia escolar | es_PE |
dc.subject | Agresividad física | es_PE |
dc.subject | Agresividad verbal | es_PE |
dc.subject | Relaciones interpersonales | es_PE |
dc.title | Comportamiento agresivo y la convivencia escolar en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I. E Túpac Amaru, Tumbes, 2018 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Psicología Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Psicología Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Piura | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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