Relación de las familias monoparentales en los rasgos de la personalidad de los estudiantes del primer Año del bachillerato de la Unidad Educativa Santa Elena, Cantón Santa Elena – Ecuador - 2018
Date
2019Metadata
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Para la variable 1 familia monoparental, el estudio abordó desde el enfoque que la
familia es un ente social anclada en necesidades individuales, universales de base biológica;
la sexualidad, la reproducción y la subsistencia diaria, que sus integrantes participan un
espacio social determinado en términos de relaciones de parentesco, conyugalidad y
paternidad. Mientras que para la variable 2 rasgos de personalidad, se tuvo en cuenta que el
ser humano es un mundo de pensamientos, sentimientos y emociones que son los diversos
niveles de Inteligencia Emocional, cada uno tiene características esenciales y no deben ser
confundidos como tal. Respondiendo cada uno con ¿Cuál es la relación que existe entre las
familias monoparentales y los rasgos de personalidad de los estudiantes del Primer Año
Bachillerato? Donde se ha formulada la hipótesis general. Metodológicamente se enmarcó
en el tipo básico, nivel correlacional con un diseño no experimental trasversal. El método fue
el hipotético deductivo porque se observó al problema. La población y muestra fue de 30
estudiantes del Primero Bachillerato de la Unidad Educativa Santa Elena, matriculados en el
año 2018. El instrumento de investigación que se estructuró fue un cuestionario para medir
la variable Familia Monoparental y otro cuestionario Salamanca: para el screening de
trastornos de la personalidad para la variable, cada uno de ellos con 22 ítems y con cinco y
tres alternativas de respuestas respectivamente. Los resultados obtenidos mediante los
análisis descriptivos de las variables y el análisis inferencial por conocer el nivel de
correlación mediante la prueba de Correlación de Pearson, contestando de esta manera a los
problemas, verificando el cumplimiento de los objetivos y rechazando la hipótesis nula. Se
llegó a la conclusión que existe una relación positiva significativa de 0,983 puntos entre la
familia monoparental y los rasgos de personalidad de los estudiantes.
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