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Mostrando ítems 561-570 de 745
Factores cognitivos y actitud emocional en estudiantes de primaria de una unidad educativa de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada tuvo como objetivo Determinar la relación que existe
entre los factores cognitivos y actitud emocional en estudiantes de primaria de una
Unidad Educativa de Guayaquil, 2022. El mismo, fue de ...
Acceso abierto
Motivación académica y aprendizaje autónomo en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chulucanas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la
motivación académica y el aprendizaje autónomo en estudiantes de una institución
educativa de Chulucanas, 2022.
Se realizó bajo un enfoque ...
Acceso abierto
Resiliencia y afrontamiento del estrés en padres de familia de hijos con habilidades diferentes
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación titulada resiliencia y afrontamiento del estrés de padres de
familia de estudiantes con habilidades diferentes de una institución pública de Lima,
2022 estableció la relación entre resiliencia y afrontamiento ...
Acceso abierto
Recursos audiovisuales y comprensión de textos de inglés de estudiantes de un centro de idiomas en Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación
entre el uso de recursos audiovisuales y la comprensión de textos de inglés de
estudiantes de un Centro de Idiomas en Chiclayo, 2022. La ...
Acceso abierto
Motivación de logro y aprendizaje cooperativo en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa, Ate - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
motivación de logro y el aprendizaje cooperativo en estudiantes del VII ciclo de una
institución educativa en Ate - 2022. Asimismo, se justificó ...
Acceso abierto
Análisis de la inserción a la presencialidad en niños de 5 años de una U.E de Guayaquil-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo se basa en el análisis de la inserción a la presencialidad en niños
de nivel preparatoria de una unidad educativa de la ciudad de Guayaquil-2022,
para ello su metodología tiene un enfoque cualitativo en la ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para el aprendizaje de lenguaje en los estudiantes de tercer grado en una U.E de Guayaquil-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las estrategias didácticas son fundamentales para orientar el proceso de
enseñanza y así mejorar el aprendizaje de la asignatura de lengua y literatura,
mediante la ejecución de estrategias didácticas en los estudiantes ...
Acceso abierto
Inteligencia positiva y pensamiento crítico en maestrandos de psicología educativa de la Universidad César Vallejo, Tarapoto - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo, determinar relación entre la inteligencia
positiva y el pensamiento crítico en los maestrandos de Psicología Educativa de la
Universidad César Vallejo, Tarapoto - 2022. Corresponde a ...
Acceso abierto
Taller de conciencia fonológica para mejoramiento de la lectoescritura en estudiantes de una unidad educativa de Naranjito, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del taller
de conciencia fonológica en la lectoescritura en estudiantes de una Unidad
Educativa de Naranjito. El estudio se desarrolló bajo el enfoque ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y acoso escolar en estudiantes de educación primaria de una escuela de educación básica, Santa Elena 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El termino inteligencia emocional no es nuevo, varios filosos desde Platón hasta David
Goleman en 1995 y nuevos pedagogos están apostando a educar las emociones, en
años atrás la educación prefería niños obedientes que ...
Acceso abierto