dc.contributor.advisor | Rivero Ayllón, Raúl Víctor | |
dc.contributor.advisor | Oblitas Pinillos, Luis Daniel | |
dc.contributor.author | Pedro Avila, Brayan Stiven | |
dc.contributor.author | Melgarejo Toledo, Joel Isaac | |
dc.date.accessioned | 2021-01-26T21:14:20Z | |
dc.date.available | 2021-01-26T21:14:20Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/51993 | |
dc.description.abstract | La presente investigación es de tipo cuantitativa con el diseño pre experimental,
teniendo como objetivo general: Demostrar que un plan de comunicación gráfica
promueve el manejo adecuado de residuos sólidos en los estudiantes de 4to y 5to grado
de secundaria de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui del distrito El
Porvenir. Se aplicó a la muestra compuesta de 174 estudiantes, un pre test basado en
conocimientos, actitudes y prácticas sobre el manejo de residuos sólidos, posteriormente
se desarrollo un plan de comunicación gráfica basado en cartillas gráficas, vinilos en
escaleras, juegos didácticos en el piso, infografías, polos, entre otros diseñados con
mensajes creativos y vistosos, para después aplicar un post test, demostrándose que el
plan de comunicación gráfica mejoró significativamente el manejo de residuos sólidos
en los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la Institución Educativa José
Carlos Mariátegui del distrito El Porvenir. Los estudiantes presentan un alto nivel de
desconocimiento sobre lo que realmente son los residuos sólidos y como se clasifican.
Hay un alto desconocimiento también sobre el recipiente más adecuado para depositar
los residuos sólidos, solo un 41% sabe que un contenedor con tapa es el más adecuado.
Con respecto a las actitudes, se encontró que hay una gran predisposición por participar
y aprender de las campañas de manejo adecuado de residuos sólidos, sin embargo, esta
es pasiva con respecto a las acciones que debe realizar, no muestran una actitud
adecuada generada por la responsabilidad en pro del medio ambiente.
Sobre las prácticas se encontraron inadecuadas puesto que, si bien están conscientes que
deben reutilizar y clasificar los residuos, sólo un 37% lo hace. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Comunicación gráfica | es_PE |
dc.subject | Residuos sólidos | es_PE |
dc.subject | Medio ambiente | es_PE |
dc.title | Plan de comunicación gráfica para promover el manejo adecuado de residuos sólidos en estudiantes de secundaria de la I.E. José Carlos Mariátegui El Porvenir - 2019 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Ciencias de la Comunicación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Ciencias de la Comunicación | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Ciencias de la Comunicación | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Procesos Comunicacionales en la Sociedad Contemporánea | es_PE |
renati.advisor.dni | 17914715 | |
renati.advisor.dni | 18011001 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6323-921X | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-3705-4200 | es_PE |
renati.author.dni | 45741977 | |
renati.author.dni | 48022184 | |
renati.discipline | 322026 | es_PE |
renati.juror | Oblitas Pinillos, Daniel | |
renati.juror | Ríos Incio, Felipe | |
renati.juror | Rivero Ayllón, Raúl | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |