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Mostrando ítems 11-20 de 107
Procesos lectores y comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de la institución educativa N°5050, Callao, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El trabajo de investigación: “Procesos lectores y comprensión lectora en
estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N°5050, Callao, 2020, tuvo
como objetivo determinar la relación entre los procesos lectores ...
Acceso abierto
Dificultades en la competencia lectora en estudiantes de cuarto grado de Educación Primaria EBR, Chorrillos
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia que existe en
las dificultades en la competencia lectora en estudiantes de cuarto grado de
Educación Primaria EBR, Chorrillos. Para ello se utilizó ...
Acceso abierto
La comprensión y expresión oral en niños de 5 años de una institución educativa pública y privada de Chorrillos-2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación realizada, tuvo como objetivo: Determinar la diferencia que existe
en la comprensión y expresión oral en niños de 5 años. Con un enfoque
cuantitativo, de tipo básico y diseño descriptivo-comparativo, con ...
Acceso abierto
Motivación y comprensión lectora en estudiantes del 3° grado de primaria de la I.E Niño Jesús de Praga, Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar qué relación
existe entre la motivación y la comprensión lectora en los estudiantes del 3° grado
de primaria de la I.E Niño Jesús de Praga, Chimbote, 2022.
La ...
Acceso abierto
Programa emociónate en procesos superiores de lectura en estudiantes de cuarto grado de primaria de una IE, Lima – Perú
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación aplicativa tuvo como propósito principal demostrar la
eficacia del programa emociónate en los procesos superiores de lectura de
estudiantes del cuarto grado de primaria de una institución ...
Acceso abierto
Inteligencia lingüística y comprensión lectora en estudiantes del quinto grado de primaria de la provincia de San Román, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado inteligencia lingüística y comprensión lectora en
estudiantes del quinto grado de primaria de la provincia de San Román, 2022, cuyo
objetivo principal fue determinar la relación entre la ...
Acceso abierto
Programa de textos informativos para la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa Santa Lucia, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Los textos informativos son una manifestación escrita de un conjunto de ideas
debidamente ordenadas, que comprenden contenidos de carácter real que le
permiten al lector apreciar desde otra perspectiva una lectura. En ...
Acceso abierto
Programa “Leo y comprendo” las capacidades de comprensión de texto en estudiantes de quinto de primaria de Lima Sur,2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar que efecto produce el programa
“Leo y comprendo” las capacidades de comprensión de texto en estudiantes de
quinto de primaria de Lima Sur el que fue desarrollado mediante ...
Acceso abierto
Propuesta de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación designada propuesta de estrategias metodológicas para mejorar
la comprensión lectora en una Unidad Educativa de Ecuador, 2022, tuvo como
objetivo elaborar una propuesta de estrategias metodológicas para ...
Acceso abierto
Programa de herramientas digitales en la comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la influencia de un
programa conformado por herramientas digitales en la comprensión lectora y sus
niveles literal, inferencial y criterial de estudiantes de 2° ...
Acceso abierto