Relación entre clima social familiar y rendimiento académico en niños de sexto grado de educación primaria de la IE.N°2078 “Nuestra Señora de Lourdes” Santa Luisa-Los Olivos, 2015

Abstract

La investigación titulada: Relación entre Clima social familiar y rendimiento académico en niños de sexto grado de educación primaria de la IE.N°2078 “Nuestra Señora de Lourdes” Santa Luisa-Los Olivos, 2015, tuvo como problema general ¿Cuál es el nivel de correlación entre clima social familiar y rendimiento académico en los niños del 6to grado nivel Primaria de la I. E. 2078 “Nuestra Señora de Lourdes Los Olivos- Lima. 2015. La investigación se realizó bajo el diseño no experimental de tipo transversal – correlacional porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo; la población de estudio estuvo conformado por 147 estudiantes, mientras la muestra fue de tipo censal. La técnica que se utilizó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario con la finalidad de recopilar información sobre las variables clima social familiar y rendimiento académico. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa SPSS, Microsoft Excel; el análisis de los datos se realizó de manera descriptivo e inferencial con lo cual se utilizó tablas de frecuencia, figuras de barra y la prueba de coeficiente de correlación de Spearman. Después del procesamiento de los datos podemos determinar que existe una correlación positiva moderada y significativa (Rho = 0,533; p = ,001 < ,05) entre Clima social familiar y rendimiento académico en niños de sexto grado de educación primaria de la IE.N°2078 “Nuestra Señora de Lourdes” Santa Luisa-Los Olivos, 2015, de esta manera se rechazó la hipótesis nula (H 0) y se aceptó la hipótesis alterna (Ha).