Barreras comunicacionales e identidad corporativa de los docentes de la I.E.P. Santa María de Cervelló Nuevo Chimbote 2020

Abstract

La investigación se propuso desde un inicio indagar por la correlación existente entre el manejo de las barreras comunicacionales y la identidad corporativa de los docentes de la IEP Santa María de Cervelló Nuevo Chimbote 2020. Como objetivo central se propuso determinar la relación entre el manejo de las barreras comunicacionales e identidad corporativa de los docentes de la IEPP Santa María de Cervelló Nuevo Chimbote 2020. Metodológicamente se trató de un estudio cuantitativo, se descartó experimentaciones y fue correlacional. Se contó con la colaboración expresa del referido plantel educativo, de ese modo se accedió a los 42 profesionales de la educación que allí laboran. Para medir ambas variables se confeccionó y aplicó dos cuestionarios los mismos que fueron validados previamente con expertos. Los resultados revelaron niveles intermedios o regulares en ambas variables, 55% en el manejo de las barreras comunicacionales y 50% en identidad corporativa. Se concluyó en la corroboración de la hipótesis general, pues existe relación entre el manejo de las barreras comunicacionales e identidad corporativa de los docentes de la IEPP Santa María de Cervelló en Nuevo Chimbote según el valor de correlación con Rho de Spearman (0,938).