La música binaural en el aprendizaje de los estudiantes universitarios. Lima 2015

Abstract

En este estudio titulado “La música binaural en el aprendizaje de los estudiantes universitarios Lima 2015”, tiene como objetivo demostrar que la música binaural puede mejorar el aprendizaje en los estudiantes del quinto ciclo de la carrera de administración de la Universidad Tecnológica del Perú. Esto como respuesta al problema: ¿En qué medida la estimulación de ondas cerebrales con música binaural" mejora el aprendizaje de los alumnos del quinto ciclo de la carrera de administración de la Universidad Tecnológica del Perú – UTP en el año 2015? Esta investigación se realizó según su naturaleza bajo un enfoque cuantitativo, porque se centra fundamentalmente en los aspectos observables. Además este enfoque utiliza la recolección de datos para comprobar hipótesis, basándose en el análisis estadístico y la medición numérica, se utilizó para esta intención el diseño cuasi experimental en la que se recogió información en un tiempo específico y determinado, pre y post test de las sesiones de estimulación de ondas cerebrales con música binaural de los alumnos que cursan el quinto ciclo de la carrera de administración de la Universidad Tecnológica del Perú – UTP, en la que se desarrolló a través de 12 sesiones de clases. La investigación tiene como resultado que del total de estudiantes del grupo experimental el 72% de los estudiantes presentaban un nivel bajo y 28% un nivel medio, luego de aplicar la música binaural el 56% de los estudiantes mostraron un nivel alto y el 44% un nivel medio. Mientras que el grupo control al inicio de la investigación el 95.75% de los estudiantes mostraron un nivel bajo y 4.3% un nivel medio, al concluir las sesiones el 8.7% de los estudiantes mostró nivel alto y 91.3% nivel medio. Para finalizar se evidencia un resultado distinto entre en el pre y post test, demostrando que mejora el aprendizaje en el grupo en donde se aplicó la música binaural a través de la estimulación de ondas cerebrales.