Habilidades sociales y rendimiento académico en los estudiantes de enfermería técnica del IESTP Florencia de Mora, Trujillo, 2021
Date
2022Metadata
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La investigación constituye una investigación de tipo no experimental con diseño
correlacional, realizada con el objetivo de determinar la relación entre las
habilidades sociales y el rendimiento académico, sustentándose sobre la Teoría
Sociocultural de Vygotsky y la Teoría del Modelo de Conjuntos de las Habilidades
Sociales de Goldstein. La población sobre la que se ha realizado el estudio es una
población censal y está conformada por 79 estudiantes del Programa de
Enfermería del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Florencia de
Mora, a quienes se han aplicado las técnicas encuesta y observación, con sus
respectivos instrumentos cuestionario y guía de observación. La investigación
concluyó que existe correlación significativa (p=0.000) entre las habilidades
sociales y el rendimiento académico (rho=0.517).
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- Lima Norte [1501]