Buscar
Mostrando ítems 231-240 de 302
Estrategias socioemocionales para la violencia familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chota
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación planteó como objetivo general diseñar estrategias
socioemocionales para reducir la violencia familiar en estudiantes de secundaria de
una institución educativa de Chota. La metodología que se ...
Acceso abierto
Programa de coaching para el síndrome de Burnout académico en estudiantes de una universidad de Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2024)
La tesis propone un programa de coaching para el síndrome de burnout
académico en estudiantes de una universidad en Lambayeque. Se utilizó una
metodología cuantitativa, un diseño no experimental y un estudio transversa ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales y comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de una institución educativa primaria de Ferreñafe,2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo fue diseñar estrategias motivacionales para la comprensión lectora en
estudiantes de segundo grado de una institución educativa primaria de
Ferreñafe,2023. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo de tipo ...
Acceso abierto
Dramatización de fábulas y la expresión oral en estudiantes del quinto grado de primaria del Centro Poblado Pativilca, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la dramatización de
fábulas y la expresión oral en los alumnos. La metodología es de tipo cuantitativo,
nivel descriptivo y diseño correlacional, con una ...
Acceso abierto
Programa de inteligencia emocional para la comprensión lectora en estudiantes del nivel primario de una institución educativa, La Libertad
(Universidad César Vallejo, 2024)
La investigación tuvo como objetivo proponer un programa educativo basado en
inteligencia emocional para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de
tercero de primaria de una institución educativa de La Libertad, ...
Acceso abierto
Programa de actividades lúdicas para habilidades sociales en preescolares con trastorno del espectro autista en una institución educativa de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
El actual trabajo de investigación tuvo como objetivo principal proponer un
programa de actividades lúdicas para el desarrollo de habilidades sociales en
preescolares con diagnóstico de Trastorno del espectro autista de ...
Acceso abierto
Programa de juegos manipulativos que permite el avance de la motricidad fina en los niños de 4 años de edad de la institución educativa inicial N°004 de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2014)
La aplicación del programa de juegos manipulativos que permiten el
avance de la motricidad fina en los niños de cuatro años de edad de la Institución
Educativa Inicial N° 004 de Chiclayo, se ha realizado teniendo como ...
Aplicación de un programa de desarrollo de la conciencia fonológica para mejor el nivel de lecto escritura en los alumnos del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N°10878 "Pedro Pablo Atusparia" del distrito de José Leonardo Ortiz -Chiclayo 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
El diseño y aplicación del programa de desarrollo de la conciencia fonológica para
mejorar el nivel de la lectoescritura en los alumnos de segundo grado de educación
primaria de la institución educativa n° 10878 “Pedro ...
Aplicación de un programa de lecturas cortas para mejorar la comprensión lectora en niños y niñas del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N°10824 - Pueblo Joven "San Nicolás" - Chiclayo - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El diseño y aplicación del APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE
LECTURAS CORTAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN
NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10824 - PJ “SAN NICOLAS” ...
Aplicación de talleres vivenciales y su influencia en el desarrollo de la autoestima en los estudiantes de quinto grado de la I.E. N°10022 Miguel Muro Zapata - Chiclayo 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
La tesis denominada Aplicación de talleres vivenciales y su
influencia en el desarrollo de la autoestima en los estudiantes de Quinto grado de
Educación Primaria de la I.E. N° 10022 Miguel Muro Zapata - Chiclayo 2012,
tienen ...