Perfil profesional del profesor del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Cajamarca con el desempeño docente
Date
2022Metadata
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El propósito principal de este estudio fue demostrar la relación existente entre el
perfil profesional del profesor del Instituto de Educación Superior Pedagógico
Privado Cajamarca y su desempeño docente.
El tipo de investigación fue aplicada, el nivel fue cuantitativo, se utilizó la
metodología descriptivo correlacional y un diseño del tipo no experimental.
Constituyeron la población la totalidad de profesores y estudiantes de las escuelas
donde se realizó el estudio, a la vez la muestra para los docentes fue de 18 y de
los estudiantes 180, quienes respondieron el cuestionario. Los instrumentos
utilizados en la recolección de datos fueron el currículum vitae de los profesores y
la encuesta realizada a los estudiantes. En referencia al análisis de los datos éste
fue realizado mediante la Prueba de Correlación de Pearson y el software
estadístico SPSS ver.25.
Partiendo de los datos estadísticos se afirma que existe un valor r = 0.159 y un valor
p = 0.530 los mismos que no se hallan dentro del valor permitido (0.01), por lo tanto,
no se acepta la hipótesis afirmativa y se acepta la hipótesis nula, en el sentido
siguiente: No existe relación directa y ni significativa entre el perfil profesional del
profesor del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Cajamarca con el
desempeño docente.
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- Lima Norte [1554]