Hábitos de lectura y redacción de textos expositivos en estudiantes de I ciclo de una universidad privada de Lima, 2022

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre hábitos de lectura y redacción de textos expositivos en estudiantes de I ciclo de una universidad privada de Lima, 2022. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental y transversal, utilizándose una muestra de 80 estudiantes universitarios del I ciclo de una universidad privada, a quienes se les aplicó una encuesta para medir hábitos de estudio y una rúbrica para medir redacción de textos expositivos. Los resultados mostraron que existe correlación significativa (p=0,000<0,05) positiva y moderada (rho=0,623) entre hábitos de lectura y texto expositivos en estudiantes de I ciclo de una universidad privada de Lima, 2022; es decir, a mayores hábitos de lectura mayor capacidad para redactar textos expositivos.