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dc.contributor.advisorValqui Oxolon, Jose Mercedes
dc.contributor.authorArroyo Lara, Zenaida Virginia
dc.date.accessioned2022-09-22T15:51:43Z
dc.date.available2022-09-22T15:51:43Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/96075
dc.description.abstractLa investigación titulada: Gestión directiva y práctica pedagógica en una institución educativa pública de Cañete, Lima, 2022, cuyo objetivo fue determinar la relación entre la gestión directiva y la práctica pedagógica en una institución educativa pública de Cañete, Lima, 2022. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental, corte transversal. Se consideró una población censal de 120 docentes. La técnica empleada para recaudar información fue una encuesta y los instrumentos de tipo cuestionarios las cuales fueron correctamente validados a través de juicios de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra una alta confiabilidad. Se arribó que el 47.5% de los encuestados manifiestan que la gestión directiva es regular y el 49.2% de los encuestados expresan que la práctica pedagógica es regular. Concluyendo que existe relación significativa entre gestión directiva y práctica pedagógica (r=0,718), con una relación positiva alta, es decir a mayor gestión directiva mayor práctica pedagógica y el p valor es de 0.000 menor que 0.05 por lo tanto se acepta la hipótesis de estudio y se rechaza la hipótesis nula.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectEducación públicaes_PE
dc.subjectCalidad educativaes_PE
dc.titleGestión directiva y práctica pedagógica en una institución educativa pública de Cañete, Lima, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni10743897
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0849-9080es_PE
renati.author.dni15350473
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorIbarguen Cueva, Francis Esmeralda
renati.jurorSanchez Sandoval, Sara Pamela
renati.jurorValqui Oxolon, Jose Mercedes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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