Habilidades interpersonales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de educación inicial de una universidad pública amazónica, 2022.
Fecha
2023Metadatos
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El estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre las habilidades
interpersonales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de educación inicial de
una universidad pública amazónica, 2022. Es una investigación tipo básica, nivel
correlacional, corte transversal y diseño no experimental. La población y muestra lo
conformaron 120 estudiantes de la escuela profesional de educación inicial, a
quienes se les aplicó los cuestionarios validados para conocer el nivel de estrés
académico y estrategias de aprendizaje. La prueba de normalidad arrojó datos no
paramétricos y se utilizó la Tau B de Kendall para la prueba de hipótesis. Luego del
análisis arroja el coeficiente de correlación El resultado de la prueba de hipótesis a
través del coeficiente Tau B de Kendall, demuestra que existe correlación alta (pvalor
=842), directa y significativa (Sig. Aprox. = 0,000) por lo que se acepta la
hipótesis de investigación, llegando a la conclusión de que: existe relación alta entre
habilidades interpersonales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de
educación inicial de una universidad pública amazónica, 2022.
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