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Comunicación efectiva y su incidencia en la comprensión inferencial de los estudiantes de un instituto superior de Lima 2022
dc.contributor.advisor | Jaramillo Ostos, Dennis Fernando | |
dc.contributor.author | Gomez Portocarrero, Margarita | |
dc.date.accessioned | 2023-04-19T16:43:19Z | |
dc.date.available | 2023-04-19T16:43:19Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/111918 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la comunicación efectiva en la compresión inferencial de los estudiantes de un Instituto Superior de Lima; siguiendo un esquema correlacional-causal, valorando las variables durante un periodo específico y sin producir cambios en el grupo evaluado; la muestra poblacional fue de tipo no probabilístico, intencionada y a conveniencia, conformada por 70 estudiantes empleando instrumentos adaptados y validados por 3 expertos con un alto nivel de fiabilidad de .911 para la comunicación efectiva y una confiabilidad con KR20 de 0.758 para comprensión inferencial. Posterior a la evaluación de la data recabada, se determinó que la comunicación efectiva incide significativamente (p<.05) en un 24.2% en la comprensión inferencial; delimitando que los estudiantes que perciban una adecuada comunicación efectiva presentarán mejoras en sus capacidades de comprensión inferencial | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Estudiante | es_PE |
dc.subject | Docente | es_PE |
dc.subject | Influencia | es_PE |
dc.title | Comunicación efectiva y su incidencia en la comprensión inferencial de los estudiantes de un instituto superior de Lima 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y calidad educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 10754317 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0432-7855 | es_PE |
renati.author.dni | 40720568 | |
renati.discipline | 191097 | es_PE |
renati.juror | Cervera Cajo, Luz Emerita | |
renati.juror | Aybar Bazán, Zoila | |
renati.juror | Jaramillo Ostos, Dennis Fernando | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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