Comunicación efectiva y su incidencia en la comprensión inferencial de los estudiantes de un instituto superior de Lima 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la comunicación efectiva en la compresión inferencial de los estudiantes de un Instituto Superior de Lima; siguiendo un esquema correlacional-causal, valorando las variables durante un periodo específico y sin producir cambios en el grupo evaluado; la muestra poblacional fue de tipo no probabilístico, intencionada y a conveniencia, conformada por 70 estudiantes empleando instrumentos adaptados y validados por 3 expertos con un alto nivel de fiabilidad de .911 para la comunicación efectiva y una confiabilidad con KR20 de 0.758 para comprensión inferencial. Posterior a la evaluación de la data recabada, se determinó que la comunicación efectiva incide significativamente (p<.05) en un 24.2% en la comprensión inferencial; delimitando que los estudiantes que perciban una adecuada comunicación efectiva presentarán mejoras en sus capacidades de comprensión inferencial