La gestión educativa en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.S. ”Fe y Alegría N° 32”-San Juan de Lurigancho- Lima
Date
2013Metadata
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El presente trabajo de investigación titulado LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EL
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.S. ”FE Y
ALEGRÍA” Nº 32 – SAN JUAN DE LURIGANCHO – LIMA 2011; tuvo como
propósito determinar la relación entre la gestión educativa y el rendimiento
académico de los estudiantes.
El diseño de la investigación fue Transeccional Descriptivo Correlacional. Se
trabajó con una muestra probabilística de 262 alumnos de los diversos grados de
Educación Secundaria. A quienes se les aplicó el instrumento diseñado para tal
fin: el cuestionario, para la variable Gestión Pedagógica y las actas de notas
2011 para la variable rendimiento académico. La validez del instrumento, se hizo
a través de juicio de expertos dando como resultado 0.84. Así mismo, el
coeficiente de confiabilidad fue de 0.94. Para el análisis de datos, se utilizó la
prueba estadística Spearman.
Los resultados obtenidos de la prueba se concluye que sí existe relación
significativa entre la gestión educativa y el rendimiento académico de los alumnos
de la I.E.S. ”Fe y Alegría” Nº 32-San Juan de Lurigancho-Lima 2011; el “valor de
Rho de Spearman es 0.491, cuyo valor absoluto está contenido en el rango
moderado de correlación:[ 0.4, 0.6 >. Siendo el signo de spearman positivo.
Por otra parte, se concluye que si la Gestión Educativa, orientada en las
dimensiones trabajadas: administrativa y pedagógica, son pertinentes y eficientes,
tendrá un efecto positivo en el rendimiento de los estudiantes.
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- Lima Norte [3365]
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