Formación docente y el desempeño profesional de los profesores del nivel secundario de las instituciones educativas estatales de la RED No. 07 San Juan de Lurigancho. UGEL 05. 2012
Date
2013Metadata
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La presente investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre
Formación Docente y el Desempeño Profesional de los Profesores del Nivel
Secundario de las Instituciones Educativas Estatales de la RED N° 07 San Juan
de Lurigancho. UGEL 05. 2012. Tales como la I.E. “Néstor Escudero Otero”, “San
José Obrero”, “Micaela Bastidas”, “Fe y Alegría N° 37”, “San Antonio de
Jicamarca” y Antonia Moreno de Cáceres”.
Fue de tipo básica, de nivel correlacional y diseño de estudio que se
empleó es el no experimental de tipo transversal. Se tuvo una población de 212 y
muestra de 68 docentes del nivel secundario. Los instrumentos utilizados fueron
dos cuestionarios: uno sobre Formación Docente y el otro sobre el Desempeño
Profesional, cuya validación se realizó mediante juicio de expertos obteniéndose
su aplicabilidad para el primer y segundo cuestionario; además se realizó la
confiablidad a través de la prueba estadística Alfa de Cronbach obteniendo el
coeficiente de confiablidad para la primera variable 0,811 y para la segunda
variable 0,816.
Los resultados que se obtuvo entre las variables formación docente y
desempeño profesional fueron los siguientes: los profesores que tuvieron una
Formación docente regular el 18% tienen un desempeño profesional en un nivel
medio. Así mismo, los profesores que tuvieron una Formación docente buena solo
el 12% tienen un desempeño profesional en un nivel medio y el 66% lo hace en
un nivel alto.
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- Lima Norte [3335]
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