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dc.contributor.advisorSánchez Aguirre, Flor de María
dc.contributor.authorCorrea Guarniz, Marco Antonio
dc.date.accessioned2019-02-19T14:26:10Z
dc.date.available2019-02-19T14:26:10Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/27505
dc.description.abstractEl trabajo de investigación titulado “Uso didáctico de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2018”. Cuyo objetivo fue determinar la relación que existe entre el uso didáctico de las TIC y el aprendizaje significativo en una universidad privada de Lima, 2018. La Universidad Cesar Vallejo Lima Este es la institución referida. El paradigma encontrado en el presente estudio fue positivista, el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación básica, diseño no experimental de sub diseño correlacionar, método hipotético deductivo, población 120 y la muestra fue de 61 estudiantes. La técnica utilizada fue encuestas, instrumentos que fue, validado indicando una confiabilidad con el alfa de Cronbach fuerte de (0,849) y (0,920) respectivamente, para los dos instrumentos. Se aplicó el juicio de expertos para cada uno de los instrumentos; la información fue procesada mediante el procesamiento estadístico no paramétrico por relacionarse con variables cuantitativas obteniendo una correlación Rho de Spearman = 0,753. Los resultados obtenidos en el procesamiento y análisis de datos nos demostraron que: Uso didáctico de las TIC se relaciona directamente con el aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2018, obteniendo una significancia (p=0,000) de acuerdo a estadística de correlación rho de Spearman.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectTecnología de la informaciónes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectAprendizaje significativoes_PE
dc.titleUso didáctico de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Universitariaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y aprendizajees_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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