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Mostrando ítems 711-720 de 775
Relación de las estrategias didácticas y las habilidades sociales de los estudiantes del sexto grado en la Institución Educativa 8183 “Pitágoras” - Puente Piedra, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación titulada relación de las estrategias didácticas y las habilidades
sociales de los estudiantes del sexto grado en la Institución Educativa 8183
“Pitágoras”- Puente Piedra, 2016. Esta investigación tuvo ...
La motivación lectora y la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N.º 1258 “Sebastián Lorente Ibáñez”- UGEL 06 – Huaycán 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es el
grado de relación entre la motivación lectora y la comprensión lectora de los
estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° ...
Percepción visual y habilidades matemáticas en estudiantes de inicial -5años- instituciones educativas Red 03, Huaral 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la
percepción visual y las habilidades matemáticas en estudiantes de inicial
5años- Instituciones Educativas Red 03.
La investigación realizada ...
Estabilidad emocional y la comprensión lectora en los estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Unión Bellavista de Huarochirí - Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación ha tenido por objetivo determinar la relación que existe entre la
estabilidad emocional y la comprensión lectora en los estudiantes del VII Ciclo de
la Institución Educativa Unión Bellavista de Huarochirí.
El ...
Aplicación del Software Educativo “JClic” en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 3° grado de educación primaria de la I.E. N° 20402 “Virgen de Fátima” Huaral; Lima, 2011
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo la aplicación del Software
Educativo “JClic” en el desarrollo de la Comprensión Lectora en los Estudiantes
del 3° Grado de Educación Primaria de la I.E. N° 20402 ...
Estrategias de aprendizaje y motivación en estudiantes del quinto de secundaria de la Red 18, UGEL 02, Los Olivos 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada: Estrategias de aprendizaje y motivación en estudiantes del quinto de secundaria de la Red 18, Ugel 02, los Olivos 2017, cuyo como objetivo general fue determinar la relación entre las ...
Aprendizaje cooperativo y producción de textos en estudiantes de quinto grado de primaria de la Red 9, UGEL 16, Supe 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre aprendizaje cooperativo y producción de textos en estudiantes de quinto grado de primaria de la Red 9, Ugel 16, Supe 2017.
La investigación realizada ...
Clima de aula y logros de aprendizaje en el idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de una institución educativa particular del distrito de San Borja, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad determinar la relación entre clima
de aula y logros de aprendizaje en el idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado de
educación primaria de una institución ...
Mejoramiento de la competencia matemática en alumnos de 3° de primaria de acuerdo a su preferencia en el área matemática de una institución educativa del Cercado de Lima-2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente estudio tuvo como objetivo general el mejorar la competencia
matemática en alumnos del 3° de primaria de acuerdo a su preferencia en el área
matemática de una Institución Educativa del Cercado de Lima – 2016. ...
Música infantil y expresión corporal en estudiantes de primer grado de primaria de la Institución Educativa N.º 21012-Barranca 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como problema general la relación entre la música
y expresión corporal en estudiantes de primer grado de primaria de la
institución educativa Nº 21012-Barranca 2015.
La metodología de la ...