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Mostrando ítems 21-30 de 60
Estrategias del aprendizaje autorregulado y autoeficacia del inglés en estudiantes de 5to de secundaria, Ate - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo principal el determinar la relación entre
las estrategias de aprendizaje autorregulado y la autoeficacia en el inglés en
estudiantes del 5to año de secundaria de una I.E de Ate, ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y logro de aprendizaje durante la pandemia Covid 19 en la I.E.I. N° 646, Nuevo Chimbote – 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación titulada: “Estrategias didácticas y logro de aprendizaje
durante la pandemia covid 19 en la I.E.I. N° 646, Nuevo Chimbote – 2021”, tuvo
como objetivo determinar la relación entre las estrategias ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del 3ero de primaria del distrito de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis cuyo título fue “Estrategias metodológicas y el aprendizaje de las
matemáticas en estudiantes del 3ero de primaria del distrito de Comas, 2022”,
presentó como objetivo general determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Cocharcas – Chilca – Huancayo 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El desarrollo de la presente investigación: Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Cocharcas – Chilca – Huancayo – 2015 se inició con la interrogante ...
Estrategias de enseñanza en el aprendizaje de la Educación Física en estudiantes de educación básica regular, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación presenta como objetivo general determinar la influencia de las
estrategias de enseñanza en el aprendizaje de la Educación Física en estudiantes
de educación básica regular, 2021. Para lo cual, el estudio ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas en la mejora del aprendizaje significativo de los estudiantes de 4to grado de educación primaria de la I.E.P. ”Salesian College” 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada: “Estrategias cognitivas en la mejora del aprendizaje significativo de los estudiantes de 4to grado de educación primaria de la I.E.P. "Salesian College", 2017”, tuvo como problema general ¿Cuál ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y aprendizaje significativo en niños del nivel inicial de una institución educativa, Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En el regreso a las clases presenciales luego de dos años de modo de
trabajo virtual y remoto, es evidente las múltiples necesidades que afligen al sector
educación, generando un bajo nivel en el aprendizaje; esto sirvió ...
Acceso abierto
Relación entre estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los alumnos del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Nº 3055 “Túpac Amaru” de Comas. 2006
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación efectuada en el mes de abril de 2006 en los alumnos
del Cuarto Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Nº 3055
“Túpac Amaru” del distrito de Comas. Ante la interrogante ¿En qué ...
Aplicación del aula virtual para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de diseño del iv ciclo en el área de Fotorealismo de la EST Sencico de San Borja - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: “Aplicación del Aula Virtual Para Mejorar El Aprendizaje
En Los estudiantes De Diseño IV Ciclo En el área de Fotorealismo E.S.T.
SENCICO De San Borja-2013”, tuvo como problema general ¿De qué ...
Uso de TIC y rendimiento académico en estudiantes de una escuela de capacitación policial, La Victoria 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre uso de
TIC y rendimiento académico en estudiantes de una Escuela de Capacitación
Policial, La Victoria 2023. La investigación fue de tipo básica, ...
Acceso abierto