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Relación entre la autoestima y rendimiento académico en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa N° 5179, "Los Pinos", de Puente Piedra, UGEL 04 - 2010
(Universidad César Vallejo, 2014)
El propósito de esta investigación fue determinar en qué medida existe una relación entre la autoestima y rendimiento académico en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa nº 5179, “Los Pinos”, ...
Desempeño docente y rendimiento académico en Matemática de los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. N° 6066 Villa el Salvador. 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada “Desempeño Docente y rendimiento académico en Matemática de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Nº 6066. Villa el Salvador. 2011.”, tuvo como objetivo principal ...
Habilidades sociales y rendimiento académico en el Área de Ciencia y Ambiente en estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 111 del Cercado de Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito de este estudio fue determinar la relación entre habilidades sociales
y rendimiento académico del área de ciencia y ambiente en estudiantes del nivel
primario de las institución educativa N º 111, distrito ...
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de maestría del ciclo II de la facultad de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima, 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
El objetivo de este estudio es establecer la relación existente entre los
estilos de aprendizaje de los estudiantes del ciclo 11 de Maestría de la Unidad de
Posgrado de la Facultad de Educación de la UNMSM y el rendimiento ...
Autoestima y rendimiento académico en el área de personal social de alumnos de Educación Primaria de la IE. Nº 7057 – Lima 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la
autoestima y el rendimiento académico en el área de personal social de alumnos de
educación primaria de la IE Nº 7057 – Lima 2015.Para ...
La inteligencia emocional y el rendimiento academico de los estudiantes del VII ciclo de educación basica regular de la Institución Educativa N° 3087 "Carlos Cueto Fernandini" UGEL 02 del distrito de Los Olivos en el año 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como variables de estudio a la inteligencia emocional y el rendimiento académico, trazándose como objetivo, determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el rendimiento ...
Familia funcional y su relación con el rendimiento académico de los alumnos del IV ciclo del nivel primario en la I.E. Nº 1222, Húsares de Junín, Ugel 06, Ate 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad de establecer la relación
entre la familia funcional y el rendimiento académico en los alumnos del IV ciclo
del nivel primario en la IE Nº 1222, Húsares de Junín, ...
Afrontamiento del estrés académico y rendimiento en estudiantes de psicología de una Universidad de Lima
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo determinar la relación
entre las estrategias de afrontamiento al estrés y rendimiento académico. El
diseño de investigación fue no experimental de tipo ...
Participación de los padres de familia y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa “Peruano Japonés” en Villa el Salvador
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de
participación de los padres de familia frente al rendimiento académico de los
estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución ...
Satisfacción con la carrera elegida y el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela profesional de química de la facultad de ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería, Rímac - Lima 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer las relaciones entre nivel
de satisfacción con la carrera elegida y el rendimiento académico de los
estudiantes de Química de la Facultad de Ciencias de la ...