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Aplicación del programa MANAMAR y comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de primaria de una institución educativa pública del distrito de Lurigancho 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación: Aplicación del programa “MANAMAR” y comprensión lectora en
los estudiantes del segundo grado de educación primaria de una institución educativa
del distrito de Lurigancho. Es un estudio de tipo aplicado. ...
Acceso cerrado
Programa de comprensión lectora para mejorar los procesos cognitivos educacionales en los alumnos del 2do. Grado de primaria 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Tras haber reflexionado sobre la relevancia de lograr que los alumnos comprendan
lo que leen, nació el interés de buscar herramientas que ayuden a esta causa,
mediante este tema de investigación.
Esta investigación ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y rendimiento académico en el área de Personal Social en alumnos de cuarto grado de primaria de la I.E. Nº 5122 “José Andrés Rázuri Estévez” del distrito de Ventanilla, Callao
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta investigación se efectuó con el propósito de comprobar si hay correlación entre
la comprensión de lectura y el rendimiento académico en Personal Social en escolares de
cuarto de primaria de la I.E. Nº 5122 “José ...
Acceso abierto
Gimnasia cerebral y comprensión de textos en estudiantes de quinto grado en una institución educativa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del programa de
gimnasia cerebral en la comprensión de textos en estudiantes de quinto grado
en una institución educativa, 2022. En cuanto a la metodología ...
Acceso abierto
Programa “Divertileer” para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Psicología de una universidad privada, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal de este estudio fue, Determinar la influencia del
programa “Divertileer” en la mejora de la comprensión lectora en estudiantes del
primer ciclo de Psicología de una universidad privada. Se utiliza ...
Acceso abierto
Programa CUFALE para mejorar la comprensión de textos en estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa 80711, Usquil 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como propósito determinar cómo el programa CUFALE mejoró la comprensión de textos de alumnos del V ciclo del nivel primario de la Institución Educativa 80711. Aplicando una investigación experimental ...
Acceso abierto
Estrategias de comprensión de textos y niveles de comprensión lectora en estudiantes de la I.E. 20558 – Escomarca 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En la investigación titulada: “Estrategia de comprensión de textos y niveles de comprensión lectora en estudiantes de la I.E. 20558 – Escomarca 2020”, el objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Estrategia cognitiva virtual para mejorar los niveles de comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de secundaria Mallaritos 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Investigación que propuso como objetivo de estudio, proponer una estrategia
cognitiva virtual para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes
de cuarto de secundaria de la I.E Complejo Mallaritos 2020, ...
Acceso abierto
Hábito de lectura y comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa de Chocope - 2020
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo demostrar la influencia que se da entre
el hábito lector con la comprensión lectora de los estudiantes de V ciclo de la
institución educativa № 81019 de Chocope en el año 2020. El ...
Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Amazonas, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar la relación entre la Inteligencia Emocional y Comprensión
Lectora en estudiantes de secundaria de la institución educativa san Agustín de
Leymebamba de Amazonas 2021. La metodología que se ...
Acceso abierto