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Mostrando ítems 21-30 de 184
Influencia del autoestima en el rendimiento académico en el área de personal social de alumnos de educación primaria de las Ugeles Nº3 Y N°15 de Lima y Matucana – 2011
(Universidad César Vallejo, 2011)
La investigación realizada tuvo como objetivo establecer la influencia de la
autoestima en el rendimiento académico en el área de personal social de los
alumnos de educación primaria de las UGELes Nº 3 y N° 15 de Lima y ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del VIII ciclo de enfermería en la Universidad Nacional de Tumbes 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
En la Universidad Nacional de Tumbes los estudiantes emplean estrategias de aprendizaje, pero
de forma inadecuada que se refleja en el bajo rendimiento académico, por ello la tesis
denominado “Estrategias de aprendizaje ...
Influencia de la gestión pedagógica en el rendimiento académico de los estudiantes en una unidad educativa, Guayaquil, Ecuador, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
En la actualidad, uno de los factores más relevantes del proceso administrativo en la
educación, es la Gestión Pedagógica, la misma que se enfoca en el conjunto de acciones
estratégicas por parte de los directivos y ...
Acceso abierto
El aprendizaje cooperativo y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria de la I.E.P. Reino Unido Británico del distrito de Villa el Salvador. durante el primer bimestre 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la
relación del aprendizaje cooperativo con el rendimiento académico en los
estudiantes del nivel secundaria de la I.E.P. Reino Unido Británico del ...
Comparación del rendimiento académico enmarcado en la jornada escolar en estudiantes de nivel secundario de las Instituciones Educativas José Carlos Mariátegui La Chira de San Hilarión y 0769 de Caspizapa en la provincia de Picota, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada Comparación del rendimiento académico enmarcado en
la jornada escolar en estudiantes de nivel secundario de las Instituciones Educativas José
Carlos Mariátegui La Chira de San Hilarión ...
Acceso abierto
Clima social familiar y el rendimiento académico en estudiantes primer grado de secundaria Institución Educativa. “Manuel Gonzales Prada” Pimentel
(Universidad César Vallejo, 2019)
Durante la presente investigación titulada “Clima Social Familiar y el Rendimiento
Académico En Estudiantes Primer Grado De Secundaria Institución Educativa “Manuel
Gonzales Prada “Pimentel, Planteándonos como objetivo ...
Inteligencia emocional y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Maucallacta, Apurímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
estudiantes de Maucallacta - Apurímac 2022”, teniendo como problema de
investigación principal ¿De qué manera influye la inteligencia emocional en
el rendimiento académico de los estudiantes de la secundaria de la ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y su Influencia en el rendimiento académico en los estudiantes del nivel básico de inglés del Instituto de Idiomas de la Universidad Nacional de Piura, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la
inteligencia emocional, en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto
de Idiomas de la Universidad Nacional de Piura, ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Particular Milleniun - Tumán
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la presente investigación se pretendió analizar y demostrar la correlación entre
las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico, así como también
identificar la distribución predominante de estrategias de ...
Acceso abierto
Programa para el fortalecimiento de la autoestima, según la teoría de Carl Rogers en las instituciones del Distrito de Frías, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente informe de investigación, tiene como finalidad, describir la baja autoestima de
los estudiantes del distrito de frías, el tipo de investigación es el propositivo, cuya base
principal radica en la generación ...
Acceso abierto