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Síndrome de burnout y desempeño docente en la Institución Educativa Ciencias del Cusco - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio presentado orienta su propósito relacionar el Síndrome de Burnout y
desempeño docente en la I.E. Ciencias de Cusco. Es una investigación básica,
correlacional, no experimental, de corte transversal. Se trabajo ...
Acceso abierto
Inteligencia espiritual y liderazgo transformacional en tres instituciones educativas de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En esta investigación, se tuvo como objetivo principal establecer la relación
entre la inteligencia espiritual y Liderazgo transformacional de los docentes de tres
instituciones educativas de Lima, 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Gestión escolar y desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundaria de Colquepata, región Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis tuvo como objetivo general determinar la relación entre gestión escolar y
desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundario de Colquepata,
Región Cusco, 2022. En cuanto a la metodología utilizada ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y gestión comunitaria docente en instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Santa, Áncash,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En el presente informe se tuvo como propósito el determinar la relación entre el
liderazgo directivo y gestión comunitaria docente en instituciones educativas del
nivel inicial del distrito de Santa, en el año 2022. Para ...
Acceso abierto
Inclusión educativa y formación docente en la facultad de educación de una universidad particular de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo General Describir la relación que existe entre
la Inclusión Educativa y la Formación Docente en la facultad de Educación de una
Universidad Particular de Lima, 2022. El estudio ...
Acceso abierto
Monitoreo pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa N°20393 Túpac Amaru, Chancay - 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre
Monitoreo pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa N°20393
Túpac Amaru, Chancay,2020. Bajo el enfoque cuantitativo, de tipo ...
Acceso abierto
Planeamiento estratégico y condiciones de desempeño docente en la Institución Educativa Fe y Alegría 42 de Chimbote, Áncash, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
planeamiento estratégico y condiciones del desempeño docente en la institución
educativa Fe y Alegría 42 de Chimbote, en el año 2022. ...
Acceso abierto
Estilo gerencial y desempeño directivo de los directores de una red educativa escolar Olmos, Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación del estilo gerencial y el
desempeño directivo de los docentes de una Red Educativa de Gestión Escolar del
Distrito de Olmos – Lambayeque. desde un enfoque ...
Acceso abierto
Clima organizacional y el desempeño docente en la Institución Educativa 80041 José Carlos Mariátegui - La Esperanza en el 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre el clima organizacional y el desempeño docente en la I.E.80041 “José
Carlos Mariátegui” del distrito de La Esperanza en el ...
Acceso abierto
Desempeño docente y rendimiento académico en clases híbridas en una institución de educación básica alternativa de San Juan Lurigancho - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente indagación orientó su propósito en determinar la asociación entre el
desempeño docente y el rendimiento académico en clases híbridas en una
Institución de Educación Básica Alternativa localizado en San Juan ...
Acceso abierto