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Estilos de aprendizaje en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y de Energía de una universidad pública del Callao, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo principal el determinar el estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y de Energía de una universidad pública del ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de las nociones pre - numéricas en los estudiantes de segundo año de una institución educativa en Quinsaloma, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta basada en las
estrategias de aprendizaje para desarrollar las nociones pre - numéricas de los
estudiantes de 2do año básico, tuvo diseño descriptivo – propositivo ...
Acceso abierto
Reuniones de trabajo colegiado y la práctica pedagógica en los docentes de una institución educativa pública, año 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación titulada: Relación entre las reuniones de trabajo
colegiado y la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa
Pública N° 82549 del caserío El Cruce en el Distrito de Cascas, ...
Acceso abierto
Los juegos verbales y el desarrollo del lenguaje de los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa N°2197 Mi Mundo Mágico, Trujillo 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El reciente trabajo de indagación tiene como finalidad averiguar la correlación que
se da en los juegos verbales y el desarrollo del lenguaje en los estudiantes de 4
años de la Institución Educativa N°2197 Mi Mundo Mágico, ...
Acceso abierto
Motivación y estrategias de aprendizaje en el uso de los entornos virtuales en la institución educativa 3094 – 1 William Fulbright, Independencia - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia de la motivación y
estrategias de aprendizaje en el uso de los entornos virtuales en la institución educativa 3094 – 1 William Fulbright, Independencia – 2020. ...
Acceso abierto
Aplicación de las TIC en el proceso de aprendizaje en docentes de la IE 7232, Villa El Salvador 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar cómo influye la aplicación de las TIC en el proceso de aprendizaje en los docentes de la IE 7232, Villa el Salvador 2020. La metodología que se empleó para ...
Acceso abierto
Propuesta de la estrategia Listening para el desarrollo de la capacidad comprensiva en inglés en estudiantes de una Universidad de Quevedo 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como finalidad describir el nivel de comprensión al
inglés en estudiantes de una universidad de Quevedo, y diseñar una propuesta
metodológica para el desarrollo de la comprensión verbal al ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y fluidez verbal en estudiantes de 1er grado de la Institución Educativa Nuevo Horizonte - Pedro Carbo - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio se efectuó con la finalidad de determinar la relación entre las estrategias didácticas y fluidez verbal en estudiantes de 1er grado de la Institución Educativa Nuevo Horizonte- Pedro Carbo -2020; Méndez ...
Acceso abierto
Programa de cuentos tradicionales y habilidades sociales en niños de 4 años Escuela de Educación Básica Fiscal - Guayaquil-2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El desarrollo de esta investigación tiene como objetivo elaborar un programa de cuentos tradicionales para desarrollar las habilidades sociales de los niños de 4 años de la Escuela de Educación Básica Fiscal - Guayaquil-2020; ...
Acceso abierto
La autorregulación del aprendizaje en el marco de “Aprendo en casa”, en estudiantes del tercer ciclo de dos instituciones públicas, Puente Piedra, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias en la autorregulación del aprendizaje en el marco de la estrategia “Aprendo en casa”, en estudiantes del tercer ciclo de dos instituciones educativas públicas, ...
Acceso abierto