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Efectividad de los programas de habilidades sociales para prevenir bullying en educación básica regular, durante el periodo 2011-2021: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada bajo el diseño de revisión sistemática sin metaanálisis,
tuvo como objetivo determinar la efectividad de los programas de habilidades
sociales para prevenir bullying en educación básica ...
Acceso abierto
Programa para mejorar estrategias de afrontamiento al estrés en familiares cuidadores de adultos mayores Chimbote 2021: Estudio descriptivo propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada, tuvo como objetivo general elaborar una propuesta de
programa de intervención para mejorar las estrategias de afrontamiento al estrés
en familiares cuidadores de adultos mayores, Chimbote. ...
Acceso abierto
Programa “yo decido” en la prevención del consumo de drogas en adolescentes de una Institución Educativa, Sullana 2021: Estudio descriptivo – propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actual investigación posee como objetivo general diseñar el programa “Yo
decido” en la prevención del consumo de drogas en adolescentes de una
Institución Educativa, Sullana 2021. El diseño es descriptivo-propositivo ...
Acceso abierto
Programa de habilidades sociales para la mejora del clima social familiar, en adolescentes de una Institución Educativa publica, Cascas 2021: Estudio descriptivo - propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
El diseño propositivo tuvo como objetivo proponer un programa de habilidades
sociales para la mejora del clima social familiar en estudiantes de una Institución
Educativa publica de Cascas, 2021. La muestra fue de 53 ...
Acceso abierto
Programa de habilidades sociales para tratar el acoso escolar en adolescentes de una institución educativa de Trujillo, 2021: estudio descriptivo - propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación de diseño descriptivo-propositivo, planteo como objetivo
general proponer un programa de habilidades sociales para tratar el acoso
escolar en adolescentes de una institución educativa de Trujillo. La ...
Acceso abierto
Programa de educación emocional para conductas depresivas en personal asistencial, causadas por la covid_19, del Distrito de Parcoy 2021: Estudio descriptivo - propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación descriptivo propositivo tuvo como finalidad determinar los
niveles de depresión del personal asistencial del Distrito de Parcoy, para luego
diseñar una propuesta de intervención. Para medir los ...
Acceso abierto
Programa cognitivo conductual para la depresión en los usuarios adolescentes de un centro de salud mental, Pacasmayo 2021: Estudio descriptivo - propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación propone un Programa Cognitivo Conductual para la depresión
en usuarios adolescentes de un Centro de Salud Mental, Pacasmayo 2021. Es
de tipo aplicada, diseño descriptivo propositivo, no experimental, ...
Acceso abierto
Programa de funcionamiento familiar para el manejo de Violencia en el noviazgo, en adolescentes Esperanza, Trujillo, 2021: Estudio descriptivo propósito
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio de investigación tiene como diseño descriptivo –
propositivo, así mismo se planteó como objetivo general proponer un
programa de enfoque sistemático del funcionamiento familiar, se realizó
en una institución ...
Acceso abierto
Programa de bienestar emocional para la Ansiedad en usuarios de un centro de Salud Mental Comunitario, Otuzco 2021: Estudio Descriptivo – Propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo diseñar un “Programa de Bienestar Emocional
para la Ansiedad en Usuarios de un Centro de Salud Mental Comunitario, Otuzco 2021:
Estudio descriptivo - propositivo”; de tipo aplicada, ...
Acceso abierto
Programa basado en estrategias de afrontamiento para disminuir el estrés en docentes de una institución educativa de Cajamarca 2021: Estudio descriptivo – propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actual investigación realizada tiene como objetivo diseñar un programa
de intervención basado en estrategias de afrontamiento para disminuir el estrés en
docentes de una institución educativa de Cajamarca 2021. En ...
Acceso abierto