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Programa de atención en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del 4º grado de primaria de la IE N° 2096, Los Olivos 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Revisando la situación actual del Perú y observando los últimos datos obtenidos
en el área de habilidades matemáticas, se dispuso realizar la presente
investigación para desarrollar dichas capacidades y de esta manera ...
Acceso abierto
Programa para mejorar la comprensión de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do de secundaria de una I.E en el distrito de San Martin de Porres, Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se titula “Programa para mejorar la comprensión
de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do
de secundaria de una I. E en el distrito de San Martin de Porres, ...
Programa de lecturas progresivas para mejorar la comprensión lectora en niños con dislexia del segundo grado del nivel primario del distrito de San Martin de Porres, Lima-2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo demostrar si el programa de
lecturas progresivas mejora la comprensión lectora en alumnos con dislexia del
segundo grado de primaria de una Institución Educativa del distrito ...
Acceso abierto
Leemos y aprendemos para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes de I.E. Lord Byron, La Molina 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación presentó como propósito determinar la influencia del Programa
Leemos y Aprendemos para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes
de I.E. Lord Byron, La Molina 2016.
Dicho estudio empleo la ...
Acceso abierto
Programa de intervención en procesos de escritura para estudiantes de primaria, Surco, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación se titula Programa de Intervención en procesos
de escritura para estudiantes de Primaria, desarrollado desde la perspectiva de la
psicología cognitiva con un propósito de prevención ...
Acceso abierto
Discriminación auditiva y conciencia fonológica en alumnos del tercer ciclo de educación de la I.E. “Ollantay”– San Juan de Miraflores - 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la Discriminación
Auditiva y la Conciencia Fonológica en alumnos del tercer ciclo de educación
primaria.
Esta investigación es de tipo descriptivo- ...