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La estrategia didáctica “Mapalit” para mejorar los niveles de comprensión lectora en la Institución Educativa Nº 30300 – Comas – Concepción -2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
Nuestra investigación considera que una de las capacidades más importantes a
desarrollar en el ser humano es el acto de leer y de comprender que va a
contribuir en su desarrollo personal y social. Como también le permite ...
Acceso abierto
Estrategias para la Felicidad, Sobre la Inteligencia Espiritual, de los Niños, Huamanga 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
En el presente estudio se llevó a cabo una investigación de tipo explicativa con diseño cuasi
experimental con la finalidad de determinar el efecto de las estrategias para la Felicidad sobre
la Inteligencia Espiritual ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa 3085 “Pedro Vilca Apaza”, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa 3085 “Pedro Vilca Apaza”, 2018” tuvo como objetivo general determinar las ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de 4to grado de primaria de la institución educativa 3088 “Vista Alegre” 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de 4to grado de primaria de la institución educativa 3088 “Vista Alegre” 2018” tuvo como objetivo general de determinar la relación ...
Acceso abierto
Programa de conciencia fonológica en la iniciación del aprendizaje de la lectura en niños de 5 años de edad de la I.E. Howard Gardner en el distrito Ate Vitarte - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo del presente trabajo fue determinar el mejoramiento del Programa de conciencia
fonológica en la iniciación del aprendizaje de la lectura en niños de 5 años de edad.
La metodología empleada describe un tipo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y pensamiento crítico en estudiantes de quinto grado de primaria de la I. E. N.º 6075 - Chorrillos 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación “Inteligencia emocional y pensamiento crítico en estudiantes de quinto
grado de primaria de la I.E. N.º 6075 - Chorrillos 2019” tiene como objetivo general
determinar la relación que existe entre la ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de ciencias de una institución educativa de Lima metropolitana 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre la inteligencia
emocional y el aprendizaje significativo en estudiantes de ciencias de una institución
educativa de Lima Metropolitana 2023. Presenta ...
Acceso abierto