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Hábitos y técnicas de estudio en estudiantes de instituciones públicas de jornada escolar completa y jornada escolar regular, año 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación se realizó para determinar el nivel de hábitos y técnicas
de estudio en los estudiantes de segundo grado de instituciones públicas de jornada
escolar regular y jornada escolar completa, del ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de 4to grado de primaria de la institución educativa 3088 “Vista Alegre” 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de 4to grado de primaria de la institución educativa 3088 “Vista Alegre” 2018” tuvo como objetivo general de determinar la relación ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa 3085 “Pedro Vilca Apaza”, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa 3085 “Pedro Vilca Apaza”, 2018” tuvo como objetivo general determinar las ...
Acceso abierto
El juego libre y el aprendizaje del área matemática en estudiantes de 4 años, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación titulada, “El juego libre y el aprendizaje del área
matemática en estudiantes de 4 años, 2018”, tuvo como objetivo determinar la
relación entre el juego libre y el aprendizaje del área matemática, ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico en las instituciones educativas de la Ugel 04 - Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada: Acompañamiento pedagógico en las Instituciones
Educativas de la Ugel 04 Comas, 2018. Cuyo objetivo fue comparar el nivel del
acompañamiento pedagógico en las Instituciones Educativas ...
Acceso abierto
Efectos del programa de estrategia pedagógica “Sonriendo Juntos” en la atención de los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial “Virgen María”, Comas, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, tuvo como objetivo evaluar el efecto del Programa
de estrategia pedagógica “Sonriendo Juntos” en la atención de los niños de
cuatro años de la Institución Educativa Inicial “Virgen María”, ...
Método multisensorial para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños con dislexia en la Institución Educativa San Francisco N°8171 Distrito de Carabayllo, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El problema de la presente investigación buscó determinar como objetivo
principal, la influencia del método multisensorial para el aprendizaje de la lectoescritura en niños con dislexia en la I. E. San Francisco Nº 8171 ...
Aplicación de cuentos para desarrollar la comprensión lectora en los niños de 5to grado “B” de la Institución Educativa N° 160 Solidaridad I Perú – Alemania 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El estudio se ha ejecutado con el objetivo de determinar los efectos del
“Cuentos” influye en la comprensión lectora en los niños y niñas del quinto
grado B de la institución educativa N° 160 Solidaridad I Perú – ...
La metacognición y la comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado de primaria en la Institución Educativa N° 5052 “Virgen de La Merced”, Ventanilla, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre la metacognición y la comprensión lectora de los estudiantes del sexto
grado de primaria en la Institución Educativa N° 5052 “Virgen ...
Estilos de aprendizaje VAK y resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del sexto grado de primaria en la Institución Educativa N° 5088 “Héroes del Pacífico”, Ventanilla, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: “Estilos de aprendizaje VAK y resolución de problemas
matemáticos de los estudiantes del sexto grado de primaria en la Institución
Educativa N° 5088 “Héroes del Pacífico”, Ventanilla, 2013”, ...