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Mostrando ítems 921-930 de 1501
Rol docente en la educación virtual en niños del II ciclo de educación inicial de una I.E., El Agustino, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo comprender las competencias que
tiene el docente, en su rol virtual, en niños del II ciclo de Educación Inicial de la I.E.
1025, El Agustino, el 2021. Es de enfoque cualitativo, ...
Acceso abierto
Nociones matemáticas básicas en niños y niñas de II ciclo de Educación Inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación es de revisión sistemática y de un enfoque cualitativo,
tiene como objetivo describir las nociones matemáticas básicas en niños y niñas
del II ciclo de Educación Inicial. Para cual se hizo una ...
Acceso abierto
La resiliencia en niños y niñas de II ciclo de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo por objetivo interpretar los recientes estudios
de la resiliencia en niños de II ciclo de educación inicial; la investigación es de
tipo básica con un diseño cualitativo. Así mismo se ...
Acceso abierto
Convivencia escolar en clases virtuales en niños y niñas de II ciclo de educación inicial en tiempos de pandemia covid–19
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de esta investigación fue analizar las recientes investigaciones sobre la
convivencia escolar en clases virtuales en niños y niñas de II ciclo de educación
inicial en tiempos de pandemia covid-19. El tipo de ...
Acceso abierto
Nivel de estrés en los padres de familia de la IE N° 1580 Gerardo Kuppens en el Contexto del COVID-19
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo del presente estudio es determinar el nivel de estrés de los padres
de familia de la institución educativa N°1480 “Gerardo Kuppens” en tiempo de
pandemia. El diseño de investigación es de tipo descriptiva ...
Acceso abierto
Alfabetización científica y tecnológica en niños y niñas de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como principal propósito interpretar los resultados
de los recientes estudios de la alfabetización científica y tecnología en niños y
niñas de educación inicial. Para lo cual se han utilizado ...
Acceso abierto
El juego como estrategia didáctica para el desarrollo de la autonomía en niños de tres años de la institución educativa N°203 Pasitos de Jesús, Lambayeque 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como propósito determinar la influencia del juego
como estrategia didáctica, para desarrollar la autonomía en los niños y niñas de
3 años de la institución educativa N°203 Pasitos de Jesús, ...
Acceso abierto
Desarrollo de las nociones espaciales en niños preescolares: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo general de esta investigación fue evaluar los resultados de las
recientes investigaciones sobre la orientación espacial en los niños preescolares.
La metodología responde a una investigación de tipo básica ...
Acceso abierto
Conductas agresivas en niños de tres años, Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El comportamiento agresivo en niños es una característica propia de los
estudiantes, que presentan dificultades de diferente índole. La investigación fue de
enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo comparativa, ...
Acceso abierto
Ciudadanía activa en estudiantes de cinco años, Abancay - Apurímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La ciudadanía activa es la acción mediante la cual las personas asumen un rol
protagónico en los asuntos que son de su interés y de interés colectivo y debe
enseñarse su ejercicio desde la escuela. Esta investigación ...
Acceso abierto