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Mostrando ítems 231-240 de 315
El lenguaje oral y el aprendizaje en los pre-escolares de la I.E N°1696 “Rayitos de sol” Parcoy Pataz 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar la relación que existe entre el lenguaje oral y el
aprendizaje en los estudiantes de la I.E. N° 1696 “Rayitos de sol” Parcoy - Pataz,
2022. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, diseño ...
Acceso abierto
Creación de cuentos para mejorar el lenguaje oral en niños de 5 años de una institución educativa privada, Ancash- 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Se evidenció que los estudiantes de 5 años presentan diferentes
dificultades en el lenguaje oral debido a la falta de fluidez en su lenguaje, no
pronuncian adecuadamente las palabras, escaso vocabulario, timidez ...
Acceso abierto
Aplicación de un taller de juegos verbales para desarrollar la expresión oral en niños y niñas de cuatro años de una Institución Educativa Pública, Trujillo, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación propuso la aplicación de un taller de juegos
verbales orientado a desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de cuatro
años, la población estuvo formada por tres aulas: “A”, ...
Acceso abierto
La incidencia del ambiente familiar y el aprendizaje en matemática en niños/as de cuatro años en una institución educativa publica, Trujillo 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre
la incidencia del ambiente familiar en el aprendizaje de matemática en los niños
y niñas de cuatro años de la I.E-209 “Santa Ana”, Trujillo, ...
Acceso abierto
Taller “Nos divertimos preparando alimentos” para desarrollar las habilidades de indagación científica en los niños y niñas de tres años en la I.E. N° 1618 – Trujillo-2015
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene por finalidad describir las Habilidades de indagación
científica: Clasificación, Planificación, Formulación de Hipótesis, Experimentación y
Comprobación de Hipótesis, en niños y niñas, ...
Acceso abierto
Estudio comparativo del aprendizaje de la Matemática entre las secciones “A” y “B” de Inicial de la Institución Educativa “San Pedro” de los Jardines-Trujillo- 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación denominada “ESTUDIO COMPARATIVO DEL
APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA ENTRE LAS SECCIONES “A” Y “B” DE
INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN PEDRO” DE LOS JARDINESTRUJILLO-
2018” tiene como ...
Acceso abierto
La autoestima y su relación con las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.A.C. “Santiago Apóstol”, Florencia de Mora – 2015
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación nos permitió conocer la relación existente entre la autoestima
y las habilidades sociales, elaborado para estudiantes 4 años del nivel inicial. El tipo de
estudio empleado en la investigación ...
Acceso abierto
Comunicación familiar y aprendizaje significativo en niños de 5 años de la institución educativa N° 1564 “Radiantes Capullitos” de la urbanización Chimú, Trujillo – 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Este estudio está considerado dentro de las investigaciones descriptivas simples,
observacional, de corte transversal. Es de tipo descriptivo porque está orientado a describir
la relación entre la comunicación familiar ...
Acceso abierto
Taller de psicomotricidad fina para el desarrollo de la grafomotricidad en los estudiantes de cuatro años de la Institución Educativa N°1733, Trujillo, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación, tuvo como principal objetivo estudiar el efecto del taller
de psicomotricidad fina en la grafomotricidad de los estudiantes de cuatro años de la
Institución Educativa N°1733, Trujillo, ...
Aplicación de Estrategias Didácticas para desarrollar la Inclusión Educativa en los niños y niñas de cinco años de una Institución Educativa Pública, Trujillo, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar que la aplicación
de las estrategias didácticas desarrolla la inclusión educativa en los niños y niñas
de cinco años de la I.E.I. Santa Ana N° 209 - Trujillo, ...