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Mostrando ítems 151-160 de 162
Estrategias metodológicas y la comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo de educación primaria de la Institución Educativa .8186. distrito de comas-Lima 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Con el propósito de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la
comprensión lectora se planteó el siguiente, el objetivo de la investigación.
Determinar cómo se relacionan las estrategias metodológicas y la ...
Las estrategias de enseñanza y la comprensión lectora de los alumnos del primer grado de Educación Secundaria en el área de comunicación de la I.E. "Pedro A Labarthe" del distrito de La Victoria - 2010
(Universidad César Vallejo, 2012)
En el nivel de Educación Secundaria de menores la realidad en cuanto a
comprensión lectora es alarmante ya que la mayoría de los estudiantes no
entienden lo que leen, y más preocupante resulta el hecho de que tal ...
Relación entre el hábito de estudio y la comprensión lectora en el nivel secundario de la I.E. Manuel F. Calvo y Pérez del distrito de Pucusana
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación que titulamos: Relación entre el Hábito de
Estudio y la Comprensión Lectora en el nivel secundario de la I.E. “Manuel
F.Calvo y Pérez” del distrito de Pucusana, responde al problema ¿Qué ...
Los mapas conceptuales y su influencia en la comprensión lectora en los estudiantes del 5° grado de educación primaria de la I.E. N° 7098 Villa Alejandro de Lurín, 2012
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación titulada Los mapas conceptuales y su influencia en la
comprensión lectora en los estudiantes del 5° grado de educación primaria de la
I.E. N° 7098 Villa Alejandro de Lurín, 2012, es un tema de gran ...
Aplicación del plan de mejora “Todos podemos comprender lo que leemos” para mejorar la capacidad de comprensión lectora en las niñas del segundo grado de educación primaria de la I.E. 11015 “Comandante Elías Aguirre” de la ciudad de Chiclayo - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación se denomina Aplicación del Plan de
mejora “Todos podemos comprender lo que leemos” para mejorar la capacidad
de comprensión lectora en las niñas del segundo grado de educación ...
Las técnicas de estudio en la comprensión lectora en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la I.E N° 171-1 Juan Velasco Alvarado UGEL 05 - distrito de San Juan de Lurigancho
(Universidad César Vallejo, 2012)
“LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS
ESTUDIANTES DEL QUINTO Y SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA LE N°
171-1 “JUAN VELASCO ALVARADO” -UGEL 05 - DISTRITO DE SAN JUAN DE
LURIGANCHO” es una investigación ...
Comprensión lectora, estilos de afrontamiento y rendimiento académico, en estudiantes del nivel secundario en la I.E. Adventista España, 2012
(Universidad César Vallejo, 2016)
Se analizó la relación entre la comprensión lectora y estilos de afrontamiento con el
rendimiento académico en los alumnos de secundaria de la Institución Educativa Adventista
España, del distrito de Breña, matriculados ...
Efectos de las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora en los estudiantes del primero de secundaria de las Instituciones Educativas N° 2040 República de Cuba y Ramón Castilla Comas - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente tesis de grado investigó los efectos de las estrategias metacognitivas
en el nivel de Comprensión Lectora en grupos de estudiantes que estuvieron en el
primero de Secundaria de las Instituciones Educativas ...
Dificultades de la comprensión lectora y su influencia en el nivel de aprendizaje de los estudiantes de la I.E. 3057 turno noche
(Universidad César Vallejo, 2007)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe
entre las dificultades en la comprensión lectora y el bajo nivel de aprendizaje de
los estudiantes de la I.E. 3057 - Turno noche, la hipótesis ...
Programa Teatral “Niños Claun” y su influencia en la Comprensión de Textos narrativos e informativos en estudiantes de sexto grado de Primaria de la I. E. N° 140 San Juan de Lurigancho - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo de la presente investigación, fue demostrar la influencia del Programa Teatro
“Niños Claun” en el nivel de comprensión de textos narrativos e informativos en
estudiantes de sexto grado de primaria de la ...