Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 856
Argumentación mediante métodos narrativos en escolares que realizan experimentos en el área de Ciencia y Tecnología, Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El desarrollo de la argumentación científica es imprescindible para la formación de las
competencias referidas al enfoque de alfabetización científica en el área de ciencia y
tecnología en estudiantes desde la escuela ...
Acceso abierto
Desarrollo social adaptativo en niños que ingresan a primer grado de primaria en Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación consistió en la observación analítica del desarrollo social
adaptativo en niños que ingresan al primer grado de primaria. Esta se desarrolló con el
enfoque cuantitativo, diseño no experimental, ...
Acceso abierto
Exploración en el maltrato psico-biológico social en interrelación profesor estudiante en nivel primaria en Huánuco y Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación estudió el maltrato infantil en estudiantes de nivel primaria del
ciclo V; el objetivo fue identificar la frecuencia con la que se produce el maltrato psicobiológico social en interrelación ...
Acceso abierto
Taller de narración oral improvisada en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de Educación Básica Regular, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue, determinar la influencia en las habilidades sociales
luego de la ejecución del taller de narración oral improvisada “A viva voz”, se recurrió al
enfoque cuantitativo, diseño experimental, ...
Acceso abierto
Artivismo popular para el desarrollo del aprendizaje cooperativo en estudiantes de sexto grado de primaria de Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El Artivismo es una nueva tendencia de expresión urbana, desarrollada en países de Europa y
en Latinoamérica, debido a su impacto de transformación social, se ha diversificado en el
campo del arte, y de la sociología ...
Acceso abierto
Justicia social en policías escolares y la visión del profesorado en la categorización de los “estudiantes problema” del segundo grado de primaria en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue interpretar las concepciones de justicia social en policías
escolares y la visión del profesorado en la categorización de los “estudiantes problema” del
segundo grado de primaria, ...
Acceso abierto
Actitud docente hacia la educación inclusiva en docentes del nivel primaria de instituciones educativas del distrito de Carabayllo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tuvo como objetivo general determinar la actitud docente hacia la Educación
Inclusiva en docentes de nivel primaria de instituciones educativas. Este se desarrolló en el
enfoque cuantitativo, diseño no ...
Acceso abierto
Estrategias ecológicas para reforzar el cuidado del medio ambiente en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Privada “Estrella de Belén” – Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación diseñó una propuesta basada en estrategias ecológicas para
reforzar el cuidado del medio Ambiente, en los estudiantes del quinto grado de educación
primaria de la I.E. “Estrellas de Belén” del ...
Acceso abierto
Técnicas basadas en homeschooling: evidencias del reforzamiento en casa para mejorar el comportamiento de escolares del ciclo IV en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue determinar la mejora del comportamiento escolar
luego de aplicar el método Homeschooling: evidencias del refuerzo en casa mediante el
programa “EmPeCemos”, se recurrió al enfoque ...
Acceso abierto
Edutainment por jerarquía de niveles de complejidad para desarrollar aprendizajes activos en ciencia y tecnología del cuarto grado de primaria en San Martín de Porres, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si el edutainment por
jerarquía de niveles de complejidad desarrolla el aprendizaje activo en Ciencia y tecnología
en escolares de cuarto grado de primaria, ...
Acceso abierto