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Formación continua, competencias digitales en la gestión pedagógica de los docentes en una red, Lima - 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La formación continua y la competencia digital es fundamental en los procesos
de los aprendizajes, por ello se debe tener en cuenta una buena gestión
pedagógica para la calidad educativa. El presente trabajo de ...
Responsabilidad social y trabajo en equipo en las habilidades investigativas de docentes de la Institución Educativa Isaías Ardiles, Pachacamac 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo, determinar la incidencia de la
responsabilidad social y el trabajo en equipo en las habilidades investigativas de
los docentes, y responde a la problemática educativa institucional. ...
Acceso abierto
Impacto del aislamiento social obligatorio en los docentes de inicial y primaria
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la presente indagación se investigó las vivencias de los docentes durante el
aislamiento social obligatorio producido por la COVID-19; porque la vida de todos
cambió totalmente. El objetivo fue describir el impacto ...
Acceso abierto
Programa “capacitaTics” en la mejora de las competencias digitales de los docentes de un instituto tecnológico de Lima Metropolitana, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación abordó el uso de la capacitación en las Tics
en la mejora de las competencias digitales docentes de docentes de un instituto
tecnológico de Lima Metropolitana La investigación tiene ...
Acceso abierto
Programa “APLICOLE” para la buena práctica docente en instituciones públicas de San Juan de Lurigancho, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El trabajo de investigación se centró en la mejora de la calidad educativa,
partiendo de un análisis de las buenas prácticas docentes en el marco del buen
desempeño en educación básica que regula 4 dimensiones, 9 ...
Acceso abierto
La plataforma Moodle en la competencia digital docente para la educación virtual, San Juan de Lurigancho 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo aborda el problema la competencia digital docente en la
educación virtual durante las clases remotas en la emergencia sanitaria, con el
objetivo de determinar la influencia de la plataforma Moodle en ...
Acceso abierto
Práctica pedagógica en cuatro docentes del nivel secundaria en un contexto de educación híbrida, Lima Este – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El inicio del año escolar 2022, presentó un panorama desafiante en el que se
propuso brindar el servicio educativo desde una modalidad semipresencial dada
por la pandemia de la COVID-19. En esa perspectiva el presente ...
Competencia docente y competencia digital en la práctica pedagógica en docentes de instituciones educativas públicas, Lima Este - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El rol del docente en la tarea educativa se manifiesta por la adecuada
metodología y las técnicas utilizada en el desarrollo de las clases y la aplicación
de instrumentos adecuados para garantizar la transferencia de ...
Análisis de orientación psicopedagógica para la prevención del síndrome de burnout de los docentes de una universidad privada, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Se ha buscado analizar la orientación psicopedagógica para prevenir el síndrome
de Burnout en los docentes de una universidad privada. En tal sentido, la
investigación se ha enmarcado en el enfoque cualitativo, de tipo ...
Desafíos en la formación continua de docentes: Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
En los últimos años diversos países han enfatizado en el desarrollo de procesos de
capacitación, actualización y especialización de los profesionales de la educación,
considerando que su formación profesional inicial no ...
Acceso abierto