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Competencias digitales de los docentes desde la percepción de los estudiantes de secundaria, I.E. Antonia Moreno de Cáceres, UGEL 05 – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El enfoque de la investigación en cuestión es cuantitativo, de tipo aplicada,
cuyo diseño es no experimental, descriptivo – comparativo. El sustento teórico para
este trabajo proviene del conductismo, constructivismo ...
Acceso abierto
Aplicación del software “exelearning” en la producción de textos narrativos en estudiantes de secundaria, I.E. 138-UGEL 05, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo del estudio fue determinar la influencia de la aplicación del software
exelearning en la producción de textos narrativos de los estudiantes de
secundaria de la I.E.138 Próceres de la Independencia SJL UGEL ...
Acceso abierto
Niveles de desarrollo de las habilidades blandas en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima – 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación fue identificar las diferencias entre los niveles de
desarrollo de las habilidades blandas en los estudiantes universitarios de una
universidad privada de Lima - 2020.
La metodología ...
Acceso abierto
Comunidades de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo de los estudiantes de secundaria, IE César Vallejo de SJL, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El problema de la investigación tuvo como finalidad determinar de qué manera la
práctica de comunidades de aprendizaje influye en el desarrollo del pensamiento
crítico reflexivo.
La metodología de investigación empleada ...
Acceso abierto
Estudio comparativo del desarrollo de habilidades para la vida de los estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas, UGEL 01 – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El problema de la investigación fue ¿Qué diferencia existe entre el nivel de
desarrollo de las habilidades para la vida de los estudiantes de secundaria de dos
instituciones educativas? El objetivo de la investigación ...
Acceso abierto
Análisis comparativo de los niveles de ansiedad ante los exámenes en estudiantes de secundaria de dos Instituciones Privadas, UGEL 05, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación cuyo objetivo fue identificar las diferencias entre los niveles de
ansiedad ante los exámenes en estudiantes de secundaria de dos Instituciones
Privadas, UGEL, 2019. La metodología de investigación ...
Acceso abierto
Gestión de quioscos escolares saludables desde la percepción de estudiantes de primaria de la Red Educativa 05, UGEL 05, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de la
gestión de quioscos escolares saludables, desde la precepción de los
estudiantes de 5° y 6° grado de primaria de la Red Educativa 05, UGEL 05,
2019. ...
Acceso abierto
Método Pólya en la resolución de ”problemas de regularidad, equivalencia y cambio” en estudiantes de primaria, IE 163, UGEL 05 – 2019.
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del método Pólya en la
resolución de problemas de regularidad equivalencia y cambio en estudiantes de
quinto grado de primaria, IE 163, UGEL 05 – 2019.
...
Acceso abierto
Programa ”núcleos de apoyo contable y fiscal - NAF” en la formación de conciencia tributaria en estudiantes de la Universidad Peruana Unión filial Juliaca, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Como ha señalado el Informe de Perspectivas Económicas de América Latina
(OCDE, 2019), una de las trampas estructurales que inhibe el desarrollo es la
trampa institucional que se relaciona con una conciencia tributaria ...
Acceso abierto
Niveles de procrastinación académica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Norte, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación titulada Niveles de Procrastinación académica en estudiantes
universitarios de una Universidad Privada de Lima Norte, 2019, tuvo como
objetivo determinar las diferencias que existen entre los niveles de ...
Acceso abierto