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Mostrando ítems 51-57 de 57
Modelo tipológico-discursivo argumentativo para el aprendizaje-enseñanza de la escritura académica en una universidad privada de la región Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación fue proponer un modelo tipológico-discursivo argumentativo para el aprendizaje-enseñanza de la escritura académica en una universidad privada de la región Lambayeque. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Plan de estrategias metodológicas de aprendizaje activo para la calidad educativa en instituciones educativas unidocentes multigrados del nivel inicial Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Plan de estrategias
metodológicas de aprendizaje activo para la calidad educativa en las
instituciones educativas unidocentes, multigrados nivel inicial Lambayeque
se ...
Acceso abierto
Modelo lúdico pedagógico para el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes de las instituciones educativas de Tembladera - Contumazá
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue diseñar un modelo teórico lúdico-pedagógico para desarrollar el PCC
en estudiantes del IV ciclo de la institución educativa 82566 de TembladeraContumazá, 2021. El tipo de investigación es propositiva, por ...
Acceso abierto
Programa de melodías musicales para el pensamiento crítico y creativo de estudiantes del IV ciclo, red educativa Tembladera
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue diseñar un programa de melodías musicales que
permita el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de estudiantes del IV ciclo
de la Red educativa Tembladera-2021. El tipo de estudio ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales virtuales para el pensamiento crítico y creativo de las estudiantes de la Institución Educativa N°11015 - Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo crear un modelo de estrategias
motivacionales virtuales para el fortalecimiento del desarrollo del pensamiento
crítico y creativo de las niñas del sexto grado, educación ...
Acceso abierto
Modelo de estrategias de indagación para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de educación primaria, Lajas – Chota
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un modelo de estrategias de indagación
para el desarrollo el pensamiento crítico y creativo en estudiantes del sexto grado de
educación primaria de Lajas, Chota. Participaron ...
Acceso abierto
Modelo ABP para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de la Institución Educativa N° 10828 - Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo por objetivo, establecer un modelo sobre aprendizaje basado
en problemas (ABP), para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en
estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la ...
Acceso abierto