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Mostrando ítems 11-20 de 37
Aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje para una propuesta de educación básica regular. Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito del presente trabajo de investigación de revisión sistemática, es
lograr construir una síntesis narrativa a partir del abordaje de diferentes autores
sobre la eficacia de aula invertida en el proceso de ...
Acceso abierto
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias investigativas en los docentes: Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación, calificado como revisión sistemática; planteó como objetivo, analizar la importancia de la aplicación de las estrategias pedagógicas
para el desarrollo de las competencias investigativas en ...
Acceso abierto
Estrategias innovadoras para mejorar el desempeño docente: Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente tesis titulada “Estrategias innovadoras para mejorar el desempeño
docente” Revisión sistemática, cuyo objetivo es Construir una síntesis explicativa
del impacto de la aplicación de estrategias innovadoras ...
Acceso abierto
Modelo Toulmin para mejorar el pensamiento crítico en los estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa pública, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se propuso como objetivo general, determinar si el
Modelo Toulmin influye en la mejora pensamiento crítico del área de ciencias
sociales en los estudiantes de secundaria de la I.E. Francisco ...
Acceso abierto
Grupos interactivos y mejoramiento del actuar y pensar matemáticamente en los estudiantes del Centro Rural de Formación en Alternancia “Amanecer Qolla”, año 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación denominado “Los Grupos Interactivos y mejoramiento del Actuar y Pensar Matemáticamente, en los estudiantes de educación secundaria del Centro Rural de Formación en Alternancia Amanecer Qolla año ...
Programa ABP para el aprendizaje de capacidades en administración agropecuaria en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. La Merced - 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Esta investigación considera como objetivo general determinar la importancia de
contar con un programa ABP para el aprendizaje de las capacidades en administración
agropecuaria en los alumnos de la UNDAC Filial La Merced. ...
Modelo didáctico basado en la teoría de Toulmin para promover la producción de textos argumentativos. Trujillo - 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo el propósito de promover la producción de textos argumentativos, a través de la propuesta denominada: Modelo Didáctico Basado en la Teoría de “Toulmin” para Promover ...
Estrategias cognitivas y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en instituciones educativas - Ica
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente tiene como propósito determinar qué relación existe entre las estrategias cognitivas y
el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de Educación Secundaria de dos instituciones
educativas de Ica, ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del 6to. Grado - Institución Educativa Requena 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente estudio estuvo orientado a comprobar la validez de la siguiente
hipótesis de investigación: Existe una relación significativa entre las estrategias de
aprendizaje que utiliza el estudiante y el rendimiento ...
Programa estrategias metacomprensivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria, Cartavio 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Hoy en día existe el desasosiego tenaz de investigadores y docentes por mejorar
la comprensión lectora; en ese sentido, el presente estudio buscó demostrar que el
programa estrategias metacomprensivas mejora la comprensión ...
Acceso abierto