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La psicomotricidad en el aprendizaje de la matemática en niños de 5 años de la I. E. 1177 Héroes del Cenepa, El Agustino, San Pedro 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación titulada “La psicomotricidad en el aprendizaje de las matemáticas en
niños de 5 años, 2015 de la Institución Educativa 1177 Héroes del Cenepa” - Ugel 05.
El objetivo de la presente investigación consistió ...
Liderazgo docente y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de la Institución Educativa John Nash, Lima-2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación sostiene que el liderazgo del docente se asocia en gran medida
con el aprendizaje en el área de la matemática. Por lo tanto, la dirección, guía y
orientación del maestro como mediador dirige de forma ...
Acceso abierto
Técnicas de estudio para el aprendizaje de la matemática en el primero de bachillerato de la unidad educativa Pueblos Unidos, Naranjito - Ecuador,2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El aprendizaje de las destrezas matemáticas requiere de un proceso especial que implica la utilización de técnicas diferenciadas de estudio, que no son aplicados por los estudiantes por desconocimiento u omisión, en este ...
Acceso abierto
Didáctica de la matemática y gestión del aprendizaje de los docentes de una Unidad Educativa, Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como intención determinar la relación entre
la didáctica de la matemática y gestión del aprendizaje de los docentes de una
Unidad Educativa, Ecuador, 2021.
El estudio corresponde a un ...
Acceso abierto
Socioemocionalidad y logros de aprendizaje en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la institución educativa Nº 64011-Sor Anetta de Jesús de Pucallpa, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio se genera con el objetivo de determinar qué relación existe
entre socioemocionalidad y logros de aprendizaje en estudiantes de la institución
educativa Nº 64011-Sor Anetta de Jesús de Pucallpa, 2021, ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizajes y logros del área de matemáticas de los estudiantes de una institución educativa de Santa Elena, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación inició teniendo como propósito determinar la relación entre
estrategias de aprendizajes y logros del área de matemáticas de los estudiantes de
una Institución Educativa de Santa Elena, 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Uso de tablet y su relación con aprendizajes de matemática en estudiantes del nivel primaria Montero Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación
entre el uso de tablets con el aprendizaje de matemática en estudiantes del nivel
primaria Montero Piura, 2022, con enfoque cuantitativo de tipo ...
Acceso abierto
Uso del kahoot en el aprendizaje de matemática en estudiantes de VII ciclo de una institución educativa pública, Villa El Salvador, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la investigación el objetivo general fue determinar la aplicación del uso del kahoot
en el aprendizaje de matemática en estudiantes de VII ciclo de una institución
educativa pública, Villa El Salvador, 2023. El estudio ...
Acceso abierto
Uso de la gamificación para la mejora del nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de una I.E. de la UGEL 05
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tenía como objetivo determinar que el uso de la gamificación
mejora el nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes
de una I.E. de la UGEL 05. El estudio realizado fue ...
Acceso abierto
Gamificación y estándares de aprendizaje del área de matemáticas en estudiantes, U.E. Veinticuatro de Mayo, Santo Domingo. Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del trabajo investigativo fue determinar si la gamificación influye
en los estándares de aprendizaje del área de matemáticas en estudiantes de
básica superior (octavo, noveno y decimos años de EGB) de la U.E. ...
Acceso abierto