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Mostrando ítems 1571-1577 de 1577
Habilidades directivas y trabajo cooperativo en los docentes de una institución educativa de Bolívar–Ecuador, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre
habilidades directivas y trabajo cooperativo en los docentes de una institución
educativa de Bolívar–Ecuador, 2023; el tipo de investigación ...
Acceso abierto
Gestión del bienestar institucional para promover el trabajo colegiado en docentes de un establecimiento educativo PuebloViejo,2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo del proyecto fue interactuar con docentes sobre la gestión del bienestar
institucional para promover el trabajo colegiado en una Institución Educativa en
Pueblo viejo, 2023. La metodología del proyecto fue ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y su influencia en la comprensión lectora en los estudiantes de una institución educativa, Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación: Estilos de aprendizaje y la comprensión lectorade los estudiantes
de una Institución Educativa”, cuyo objetivo es determinar la influencia de los estilos
de aprendizaje en la comprensión lectora. La ...
Acceso abierto
Estrategias musicoterapéuticas tradicionales para el aprendizaje motivacional del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa de Ecuador, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
Esta investigación tiene como objetivo general determinar la incidencia de las
estrategias musicoterapéuticas tradicionales en el aprendizaje motivacional del
idioma inglés en estudiantes de una institución educativa en ...
Acceso abierto
Herramientas digitales para el marketing educativo en una institución educativa bilingüe Guayaquil, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio analizó la influencia de herramientas digitales en el marketing educativo de una Institución Educativa Bilingüe de Guayaquil en 2023. Con un enfoque
cuantitativo y un diseño preexperimental, se examinaron las ...
Acceso abierto
Intervenciones basadas en la atención plena como estrategia docente para promover la inclusión en una institución educativa Guayaquil, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general del estudio fue determinar si las intervenciones basadas en la
atención plena como estrategia docente promueven la inclusión en una Institución
Educativa Guayaquil, 2023. Se aplico un diseño experimental ...
Acceso abierto
Estrategias socioemocionales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Guayaquil, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio inició con el objetivo general determinar la relación entre estrategias
socioemocionales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa
de Guayaquil, Ecuador, 2022. El método fue básico, ...
Acceso abierto