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Mostrando ítems 91-100 de 116
Motivación para el aprendizaje y competencia digital en estudiantes de la Institución Educativa Fe y Alegría, San Jerónimo. Cusco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo el determinar la relación de la
motivación para el aprendizaje y competencia digital de los estudiantes de la
Institución Educativa Fe y Alegría de San Jerónimo en Cusco. ...
Acceso abierto
Desempeño docente y la enseñanza en estudiantes de 1° grado de la IE N° 8158 Isabel Flores de Oliva, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación es titulada “Desempeño docente y la enseñanza en
estudiantes de 1° grado de la IE N° 8158 Isabel Flores de Oliva, 2021”. Tuvo
como objetivo general determinar la relación del desempeño docente ...
Acceso abierto
Programa “EDUSCRUM” en el aprendizaje autónomo en estudiantes de 5to de secundaria en un contexto de pandemia COVID-19
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación planteo como objetivo determinar el efecto del
programa “EDUSCRUM” en el aprendizaje autónomo en los estudiantes del 5to
de secundaria en un contexto de pandemia COVID-19. El estudio fue de ...
Acceso abierto
Aula invertida en el área de ciencia y tecnología en los estudiantes de la institución educativa Santa Rosa, Chepén, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se realizó con los estudiantes de la Institución
Educativa JEC Santa Rosa de la provincia de Chepén, en un contexto de educación
a distancia, asumida como alternativa ante la presencia ...
Acceso abierto
Clima organizacional y su relación con el desempeño docente en las instituciones educativas de la UGEL 01 – Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación se propuso determinar la relación que existe entre
el clima organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas
de la UGEL 01- Lima 2021. Se ubica en enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Motivación docente y enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa Especial “Fe y Alegría” en la ciudad de Santo Domingo – Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El propósito de la presente investigación fue determinar la influencia de la motivación
docente en la frecuencia de uso de estrategias de enseñanza-aprendizaje en la Unidad
Educativa Especial Fe y Alegría de Santo ...
Acceso abierto
La actividad física y el aprendizaje significativo en las estudiantes del 5to de primaria de la I.E Brígida Silva de Ochoa del distrito de Chorrillos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe
entre la actividad física y el aprendizaje significativo en estudiantes de 5to grado de
primaria de la I.E Brígida Ochoa del distrito de ...
Acceso abierto
Herramientas digitales y aprendizaje colaborativo en los participantes de un Cetpro de Cangallo. Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre las herramientas digitales y el aprendizaje colaborativo en los
participantes de un CETPRO de Cangallo. Ayacucho, 2022. La muestra ...
Acceso abierto
Uso del WhatsApp y el aprendizaje colaborativo en el 1° de primaria de la Institución Educativa N°21455 - Sayán 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como Objetivo: Establecer la relación existente entre Uso del
WhatsApp y el aprendizaje colaborativo en los alumnos del primer grado de
primaria de la Institución Educativa N°21455-Sayán 2021, para lo ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y rendimiento académico de los estudiantes del VI ciclo de una institución educativa de Independencia, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre evaluación
formativa y rendimiento académico en el área de Ciencia y Tecnología de los
estudiantes del VI ciclo de una institución educativa de ...
Acceso abierto