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Pensamiento crítico y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad privada de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que
existe entre el pensamiento crítico y las habilidades investigativas en estudiantes
de una Universidad privada de Cusco 2022, la metodología ...
Acceso abierto
Habilidades cognitivas y pensamiento crítico en estudiantes de pregrado en una universidad nacional de Huánuco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio la investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la Habilidades cognitiva y el pensamiento crítico en los estudiantes de pregrado de
la Universidad Nacional de Huánuco, 2022. El método ...
Acceso abierto
Competencias lingüísticas y habilidades cognitivas en estudiantes de quinto ciclo de desarrollo infantil de un instituto, Santo Domingo, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
competencias lingüísticas y habilidades cognitivas en estudiantes de quinto ciclo de
Desarrollo Infantil de un instituto, Santo Domingo 2022.
El ...
Acceso abierto
E-learning y aprendizaje Cooperativo en estudiantes de arquitectura de plataformas y servicios de TIC de un instituto superior, Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de la investigación, es determinar si existe una relación entre Elearning y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de arquitectura de plataformas
y servicios de TIC de un instituto de Chiclayo, 2022. La ...
Acceso abierto
Educación virtual y aprendizaje activo en estudiantes de segunda especialidad de enfermería de una universidad privada de Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la
relación que existe entre la educación virtual y el aprendizaje activo en estudiantes
de especialidad de enfermería en centro quirúrgico de una ...
Acceso abierto
Influencia del aula invertida en el aprendizaje metacognitivo de estudiantes de maestría en una universidad de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El propósito del estudio fue determinar el efecto del aula invertida en el
aprendizaje metacognitivo de los estudiantes de posgrado en una Universidad de
Lima, 2023. Fue correlacional causal no experimental cuantitativa. ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje significativo y habilidades cognitivas, estudiantes de Ingienería de Minas, Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo, determinar qué relación existe entre
las estrategias de aprendizaje significativo y las habilidades cognitivas en los
estudiantes de Ingeniería de Minas, Universidad Nacional San ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y calidad de aprendizaje en ingresantes al Programa Académico de Psicología Cusco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre
inteligencia emocional y calidad de aprendizaje en ingresantes al programa
académico de Psicología Cusco, 2023. Es un estudio de tipo básico, de ...
Acceso abierto
Ansiedad por el examen y la autoeficacia académica en estudiantes de un instituto superior público de Lima-Este, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo el objetivo de determinar si existe una relación directa y
significativa entre la ansiedad por el examen y la autoeficacia académica en
estudiantes de un instituto superior público de Lima-Este, ...
Acceso abierto
Educación virtual y el autoaprendizaje en estudiantes de pregrado de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente tesis investiga la relación entre la educación virtual y el desarrollo del
autoaprendizaje en estudiantes universitarios de una universidad privada en Lima, 2022.
En el contexto actual de la educación superior, ...
Acceso abierto