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Mostrando ítems 11-20 de 61
Educación inclusiva y la actitud docente en instituciones educativas públicas, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Una de las causas más importantes de exclusión educativa en niños y niñas con
diversidad funcional está relacionada con la predisposición negativa hacia las
prácticas inclusivas que tienen los docentes, por tal razón el ...
Acceso abierto
Desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de secundaria del área de matemáticas en una institución educativa, Loreto, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se planteó como objetivo determinar la relación entre
desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de 2do grado de
secundaria del área de Matemáticas, I.E. N°60080, Loreto. Siendo ...
Acceso abierto
Evaluación formativa en estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la I.E. Teresa Gonzales de Fanning, Lima, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo describir el proceso de evaluación
formativa del aprendizaje en las estudiantes de cuarto grado de primaria durante
el periodo escolar en la I.E Teresa Gonzales de Fanning, Lima, ...
Acceso abierto
Entornos virtuales y desempeño docente en educación inicial del Asentamiento Humano Sarita Colonia Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis cuyo título fue “Entornos virtuales y desempeño docente en educación
inicial del Asentamiento Humano Sarita Colonia Callao, 2022”, presentó como
objetivo general determinar la relación existente entre el entorno ...
Acceso abierto
Competencia digital y desempeño docente en instituciones educativas públicas, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo describir de qué manera la Competencia digital
en los docentes permite mejorar el Desempeño docente en las instituciones educativas
de Lima. La investigación fue de tipo básica y ...
Acceso abierto
La satisfacción académica y la educación híbrida en un CETPRO del distrito del Rímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Es esencial tener conocimiento acerca de la perspectiva de los alumnos
ya que en base a las clases híbridas se sabrá si efectivamente su satisfacción es
elevada o baja; por ello, se especificó como finalidad determinar ...
Acceso abierto
Gestión educativa y clima laboral en los docentes de una unidad educativa de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Según el título de mi investigación Gestión educativa y clima laboral en los
docentes de una unidad educativa de Guayaquil, 2022; se puede decir que la finalidad
de la investigación ha sido determinar la relación que ...
Acceso abierto
Simulador crocodile y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes del 5° secundario en una institución educativa Chalhuanca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El Simulador Crocodilo y los procesos experimentales dentro de la práctica
educativa se ejecutan los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el cual
los estudiantes fortalecen sus conceptos teóricos, expresan fenómenos ...
Acceso abierto
Gestión institucional y desempeño docente en las instituciones educativas del nivel primario del distrito Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como propósito, establecer la relación entre gestión
institucional y el desempeño docente en el marco de la educación actual del
enfoque por competencias, el estudio se basó en una mirada cuantitativa, ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y desempeño docente en tiempos de pandemia en las instituciones educativas de Huarochirí, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación que
existe entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en tiempos de pandemia
en las Instituciones Educativas de Huarochirí, 2021. El enfoque ...
Acceso abierto